关于高职《应用文写作》教材建设的思考.pdfVIP

圆园15年第17 卷第1 期 巢湖学院学报 晕燥援1援熏灾燥造援17援圆园15 总第130 期 允燥怎则灶葬造 of 悦澡葬燥澡怎 悦燥造造藻早藻 郧藻灶藻则葬造 杂藻则蚤葬造 晕燥援130 关于高职叶应用文写作曳教材建设的思考 孙正军 渊安徽国际商务职业学院袁安徽 合肥 231131冤 摘 要 高质量的教材是培养高质量人才的基本保证 高职院校加强叶应用文写作曳教材建设 对提高人才培养质量具有十分重要的意义遥 高职叶应用文写作曳教材建设要突出职业教育的 特点 强化学生写作能力的培养 要符合培养高素质劳动者和技术技能人才的要求遥 教材的 编写体例要科学合理 教学内容要力求最新 例文的编写格式要规范 并可展现公文格式的 嬗变遥 关键词 高 职业教育曰应用文写作曰建材建设 中图分类号 G6源圆 文献标识码 A 文章编号 员远苑圆原圆愿远愿渊圆园员5冤园1原园161原04 应用文作为信息载体和交际工具袁已经进入 均作为公共课或选修课开设袁有些专业甚至根本 政治 经济 文化生活的各个领域袁无时 刻不在 不开设该门课程遥 相应地袁叶应用文写作曳教材的 影响着人们的工作与生活遥 应用文写作能力已成 建设成果也较为薄弱遥 高质量的教材是培养高质 为很多用人单位评价人才素质高低的重要标准遥 量人才的基本保证袁加强教材建设是提高人才培 毫 疑问袁较强的应用文写作能力定会助力个人 养质量的关键环节遥 对于培养应用型人才的高职 事业的发展遥 高等职业教育野它在本质上具有职 教育而言袁加强叶应用文写作曳教材建设是深化该 业教育的耶应用爷属性袁在层 上具有高等教育的 门课程教学改革的有效途径和重要措施袁对切实 [1] 耶高等爷属性冶 遥 对于有着野应用冶与野高等冶双重属 提高人才培养质量具有十分重要的意义遥 高职 性要 的高职学生而言袁 开设以培养写作能力 叶应用文写作曳 教材要符合高等职业教育培养高 语言表达能力 欣赏能力为根本任务的叶应用文 素质劳动者和技术技能人才的目标要 袁突出实 写作曳课程袁有利于培养学生的自我表现 自我适 践性 应用性 职业性等高职教育特点遥 下面笔者 应 自我发展能力袁从而在激烈的职场竞争中处 结合自身教学与教材建设工作实际袁谈谈对叶应 于野优势冶位置袁为将来的职业发展奠定良好的基 用文写作曳教材建设的认识遥 础袁进而实现个人的全面发展遥 要突出职业教育特色 叶应用文写作曳课程理应得到高度重视遥 但 党和国家对职业教育的总体要 是要野培 是袁当前高职院校叶应用文写作曳课程有边缘化的 养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人 趋势袁除文秘 新闻专业之外袁叶应用文写作曳一般 [2] 才冶 遥 这一总体要 对高等职业教育也起着规 收稿日期 2014-园9-10 基金项目 安徽国际商务职业学院质量工程项目渊项目编号院2013xm06冤 作者简介 孙正军渊1975-冤袁男袁安徽六安人遥安徽国际商务职业学院袁副教授遥研究方向院秘书学 中国现当代文学 职业教育遥 161 定性的作用袁 高等职业教育要突出学生职业能 圆 编写体例要科学合理 力的培养遥 应用文写作能力是学生职