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2O15年 3月 教 育教 学论坛 Mar．2015 第 11期 EDUCATION TEACHING FORUM NO．1l 关于高职院校图书馆定位问题的探究 汪 斌 (南宁职业技术学院 图书馆，广西 南宁 530003) 摘要：高职 图书馆的定位决定其发展方向，科学、准确的高职图书馆定位对高职图书馆今后稳步、健康的 发展至关重要。本文试图从高职图书馆定位的概念和高职院校图书馆定位各要素的把控两个方面进行梳理和 分析。 关键词：高等职业院校 ；图书馆定位；探索；研究 中图分类号：G717 ． 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2015)11_0253—03 高职图书馆的定位决定图书馆的办馆方向。弄清 对高职图书馆而言，一般建馆时间短 ，如何加强高职 高职图书馆的定位问题 ，不仅有利于对 自己的发展空 图书馆基础设施 、资源配置 、人员队伍建设 ，加强图书 间和方向进行合理选择，并制定图书馆的发展策略， 馆服务项 目的开展和提高办馆条件等方面的研究条 也促进图书馆办馆实力的提升 ，提高图书馆服务水 件 ，基本成为高职图书馆在这段时期的工作重心和研 平 ，从而推进高职图书馆建设。 究的主要方向，至于对高职院校图书馆的性质 、职能、 一 、 高职院校图书馆定位研究的必要性 作用以及发展方向研究不算多，而图书馆在学院应处 1．高职院校图书馆定位内涵。定位由美国著名的 的地位角色和目标等问题的研究和确立，或者说是对 营销专家艾尔 ·里斯 (A1Ries)与杰克-特罗特 (Jack 高职院校图书馆定位问题的研究更少。由于定位关系 Trou)于20世纪70年代早期率先提出。定位一词开始是 到高职图书馆的发展方向的确定 ，关系到高职图书馆 用于市场经济中的企业和产品，随着时间推移和人们 发展规划及工作 目标的制定。所以，科学给高职图书 对定位研究的逐步深入 ，定位已广泛应用在各个领 馆定位，确定高职图书馆在学校的地位，并根据其定 域，其定义也比较成熟，当前大家 比较认 同把定位定 位制定图书馆的发展 目标，确立图书馆办馆的方向， 义为：是对于一个事物发展阶段性 目标、方向的选择 明确图书馆的中心任务和工作重心，推动高职图书馆 和确定，是事物在社会中地位、承担任务、扮演角色的 围绕中心工作做好服务工作。高职图书馆只要有了准 确定。定位的意义在于对事物的发展某一阶段有一个 确的定位，才能确立合理的、符合高等职业教育及学 明确的目标 ，关系到事物发展方向、担当的角色和达 校需要 的发展 目标 。才能把握正确的发展方 向，选择 到的 目标等，对一个单位或部 门来说，明确了这个单 适合 自己的发展模式，以不同的定位服务，更方便、快 位或部门的定位，就是明确了这个单位或部门发展阶 捷地为师生乃至当地的政治经济提供针对性的服务， 段性 目标和方向，可以说定位是一个单位或部门制定 提高图书馆的服务水平。 发展规划的先决条件。如果一个单位或部门定位不清 二、高职院校图书馆定位各要素的把控 或定位过高过低都不利于单位或部门的发展和建设。 1．高职院校图书馆的角色定位的把控。高职图书 所以说，任何单位或部门都要进行科学、准确、客观、 馆在学校中扮演的角色就是定位问题，根据 《普通高 合理的定位，使其适应社会发展需要，符合 自身发展 校图书馆规程》相关的规定，高职图书馆是学校文献 规律。只有找了准 自己的定位，才能选择适合 自己的