人教版语文七上《看云识天气》word导学案[www.edudown.net].docVIP

．《看云识天气》课题：《看云识天气》?课型：讲读??????课时：1课时?主备人：高霞????????审核：宋新蕊?时间：2001．12．9学习要点：????1.理清文章的思路。????2.领会运用打比方的妙处。????3.理解说明文语言的准确性。重点、难点：????1.?把握课文主要内容，理清写作思路。?????2.体会运用打比方的妙处。教学过程：一、预习导学初读课文，尝试解决以下问题。1.给下列加点的字注音峰峦（luán?）?弥漫（mí?）???月晕（yùn?）轻盈（yíng）????薄云（?báo）?丝丝缕缕（lǚ?）2.解释下列句子中词语的意思：（1）云像是天气的“招牌”?，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。“招牌”?：标志，征兆。（2）那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。预兆：预先表露出来的迹象。3.本文作者是朱泳燚。4.用简洁的语言概括本文的主要内容：本文主要说明了云与天气变化的关系。二、检查导入：1.导课：唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。今天我们来学习一篇科学小品