人美版美术六上《画一幅色彩和谐的画》教学案例.docVIP

一、教材分析 （一）指导思想 本课是义务教育课程标准实验教科书第十一册第八课的内容，属于“造型·表现”领域，与第7课成为一个色彩知识单元。本课在学生了解色彩调和知识的基础上，了解邻近色相关知识，学习运用邻近色进行创作表现。 邻近色就是色彩相近的颜色。通过教师的讲授，让学生知道什么是邻近色，了解色相间色彩倾向相近就是邻近色。引导学生分析邻近色在美术作品中的作用，感受不同的邻近色带给人的美感。 初步了解和感受美术作品中的色调，根据自己的创作内容选取一组邻近色进行表现。 在本课学习中注意让学生通过欣赏作品感受邻近色，启发学生发现邻近色的特点并用语言表达自己的感受。 （二）教材版面分析 本课提供了李成忠的版画《红土地》和周彦生的中国画《顾盼》两幅欣赏作品，引导学生感受不同的邻近色带给人的感受。 色相环让学生认识和了解邻近色。 五张学生作品，利用不同的邻近色表现了不同的内容，供学生参考使用。 （三）教学内容与目标 1．显性内容与目标 应知：认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。 应会：学会使用邻近色画一幅画。 2．隐性内容与目标 感受运用邻近色作画给人的美感，激发学生学习色彩知识的兴趣。 （四）教学重点与难点 重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。 难点：运用邻近色的表现方法。 （五）学习材料 教师：优秀作业、教学课件、色卡、水粉用具。 学生：水粉