高校学生社团发展的新趋势.pdfVIP

2010年第2期 海南师范大学学报(社会科学版) No．22010 OFHAINANNORMALUNIVERSITY GeneralNo．106 第23卷 JOURNAL (总106期) (SocialSciences) V01．23 高校学生社团发展的新趋势 刘 洋 (沈阳大学信息中心，辽宁沈阳110044) 摘要：大学社团一直担任着丰富大学生课余文化生活，培养大学生适应社会需要的综合素质与能力，促进高校 校园文化的全面繁荣等方面的作用。而当拥有多元、特殊个性的“90后”群体逐渐进入大学校园，将会给高校社团带 来新的特征与功能。 关键词：“90后”；群体个性；高校社团；新趋势 中圈分类号：G455．7 文献标识码：A 文章编号：1674—5310(2010)一02—0129一03 随着作为国家计划生育政策全面出台后出生的第一 可称得上是“前所未有”。值得特别强调的是，这种“前 代独生子女的“∞后”走出校门，进入社会，并成为社会 所未有”的社会意识形态上的变化恰逢“90后”一代处在 各行业有所担当的一代，另一批“叛逆”与“男类”并贴有 尚未完全成熟的成长阶段。与“80后”一代相比，“90 “90后”标签的学生群体迈进了高校大门。1990年代出后”一代的世界观、人生观、价值观在这个成长阶段尚未 生的他们，作为在社会急剧转型时期成长起来的一代孩 形成。1990年代在思想与意识形态领域中萌发的多元化 子，度过了生活环境较为优越且被各类高科技产品“围 倾向必然造就了“90后”群体在世界观、人生观、价值观 攻”的青少年时期，带着张扬的个性与叛逆的天性，开始 等方面的多样性趋势。这是“90后”一代的幸运，也是他 了他们人生中最为关键的大学阶段，他们对未来既憧憬 们的不幸。从理论层面上讲，这种变化是时代发展的某 又迷茫。如何认识并教育“90后”大学生，一时间成为当 种必然，但它未必为社会主流意识形态所接受。与备受 下高校教育中一个热门的话题。 争议的“80后”一样，“90后”被质疑为“没有理想的一 “90后”大学生崇尚的是“非主流”元素，因此，与高 代”。 校“官方话语”相比，处在“非官方”地位的高校社团组织 其次，从历史背景上看，1980年代的“一部分人先富 更能吸引“90后”大学生的眼球与注意力。本文从“90起来”这一口号在1990年代成为一种现实。1990年代决 后”大学生的群体特征入手，论述“90后”学生群体进入 不是1970年代的“大锅饭”时代，也不是1980年代的平 大学校园后给高校社团建设与发展带来的新趋势。 均主义时代，它是一个将富裕标准飙升至“百万”、“千 万”的时代。这种社会结构在贫富程度上的差异在“80 一从“90后”的成长氛围看 后”的成长环境中远不如“90后”的那般显著。可以说， “90后”学生的群体个性 社会上赤裸裸的经济关系在“90后”的成长图册中涂抹 上了不可磨灭的印记。这种物质生活环境的差异与家庭 任何一代人的成长都离不开他们所处的特定的历史 经济条件的差异不可避免地促成了作为第一批在社会分 环境。一代人群体性格的形成是一个历史的过程，这同 化中成长起来的一代人的某种心理落差，从而直接导致 样也离不开那些特定的政治的、历史的背景。“90后”学 了“90后”群体在行为特征、心理特征、情感特征等方面 生群体个性的产生也是如此。 的群体差异性。 首先从政治背景上看，尽管1990年代没有经历1970由此可见，社会存在决定社会意识，特