高职园艺专业教学模式改革探讨.pdfVIP

农业基础科学 叶现代农业科技曳圆园园9年第22期 高职园艺专业教学模式改革探讨 张璐璐 渊西安职业技术学院生物工程系袁陕西西安 710077冤 摘要 高职园艺专业是一门实践性学科遥为寻求适合的教学模式袁从教学方法尧学习内容尧课程设置和实习形式等方面的更新进行教 学模式改革探讨袁以做到因材施教袁提高学生的学习积极性袁提高教师的教学水平遥 关键词 高职园艺专业曰教学模式改革曰陕西西安 中图分类号 G712 文献标识码 A 文章编号 1007-5739渊2009冤22-0352-02 Discussion on Teaching Mode Reform in Higher Vocational Gardening Specialty ZHANGLu-lu 渊Departmentof Bio-technology袁Xi爷anCollegeof CareerandTechnology袁Xi爷anShaanxi 710077冤 Abstract Highervocationalgardeningspecialtyisapracticalsubjeit.Inordertoseeksuitededucationalmodel袁theteachingmodelreformwas discussedfromteachingmethod袁learningcontent袁curriculumandpracticeway,forthepurposeofteachingstudentsinaccordancewiththeiraptitude袁 enhancingstudents忆studyenthusiasmandraisingteachers忆teachinglevel. Keywords highervocationalgardeningspecialty曰teachingmodelreform曰Xi爷anShanxi 高职学生的学习基础尧学习习惯和自制能力相对较差袁 自信和学习的乐趣遥 他们来到高职院校后袁希望通过参与各类活动袁努力学习锻 改变按照教材中章节内容讲授的传统教学方法袁采取 炼和培养自己的能力袁因此在各种课程的教学方法上应针 模块式教学袁即及时调整学习内容袁与社会生产现状相结 对其特点进行讲授遥园艺专业是一门自然科学的边缘学科袁 合袁在教学中充分利用西安自然资源袁适当地把教学转移到 它所包含的内容具有很强的理论性袁并有大量需要动手的 室外袁现场教学袁观赏学习本地的公园尧小区及街道绿化袁从 实践操作内容袁要求学生掌握一定的技能遥因此袁高职园艺 识别花卉尧树种到绿化的规划设计等遥利用网络尧多媒体等 专业教育模式应适合他们的特点袁寻求适合的教学方法袁做 辅助教学手段为学生提供直观形象尧富有吸引力的感性材 到因材施教袁教学相长袁以提高学生的学习积极性袁提高教 料袁创造一个身临其境的学习氛围袁让学生浏览各类花卉尧 师的教学水平遥 树木的图片及相关的文字资料遥实践证明这种教学方法不 教学改革是教育改革的核心袁而教学方法尧内容和课程 仅提高了教学效率与教学质量袁使学生能更好地掌握园艺 体系的改革是重点和难点遥综观全国高职院校的专业课教 学知识与技能袁提高了学生的学习兴趣和生产实践能力袁同 学模式和实训方法袁大多沿袭本科院校的做法袁忽视了高等 时也有效促进了教师业务素质的提高及野产教合作冶袁有利 职业教育对学生职业技能培养的目标要求袁没有形成符合 于去除传统教学模式的弊病袁促进高职学校教学改革袁适应 高职教育特色尧以培养专业核心能力为目的的课程体系袁专 现代社会对德才兼备园艺专业人才的需求遥 业课教学模式和实训方法的改革与整合力度仍然不够袁与 2 学习内容的更新 社会所需要的高技能应用型人才存在相当的距离遥在此基 在传统的教学方法中袁教师讲授的主要内容是前人已 础上袁西安职业技术学院园艺专业构建了基于核心能力培 经总结出来的经验袁即间接经验曰学生偶尔也