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第4卷 第2期 教育观察 V0】.4No.2
2015年 1月 SurveyofEducation Jan.2015
高职院校毕业生就业能力的提升策略探析
齐慧爽
(濮阳职业技术学院,河南濮阳,457000)
[摘 要]当下,高职院校毕业生存在就业难的现状,为缓解这一现状,提升高职毕业生的就业能力,
高职院校应开展多方面的改革,如合理确定学生的培养 目标和方向,推进考试和课程改革,提高学生的动
手能力和沟通能力等。
[关键词]毕业生;高职院校;就业能力
[中图分类号1G715 [文献标志码]A [文章编号]2095-3712(2015)02—0012—02
一 、 高职毕业生就业难的原因 式,在考试方式上注重理论性考试 。由于高职院校
随着教育体制改革的进一步深入。高职教育对 教学压力大、教材内容多、学生能力不足等因素,教
经济和社会的促进作用 日益显现。每年有大量的 师在设置考试 内容时多选择简单的陈述性知识,对
高职毕业生走入市场,但由于各种因素,高职毕业 实践技能的考察不足。而调查发现。以工学结合、
生的第一就业率普遍不高,毕业生 自身对未来职业 校企合作等形式培养的毕业生要比传统模式下培
的期望值与就业后的现状存在很大差距。经笔者 养出的毕业生的动手能力和适应力强很多,企业需
调查,其原因可归为以下几点: 要的是能够迅速进入岗位角色的员工.因此这些毕
(一)社会因素 业生普遍受到企业的欢迎。相比之下,传统教育和
首先,高职毕业生数量与社会需求差距加大。 考试模式下的学生技能水平欠缺,适应能力也不
在国家大力倡导下,高职教育取得了很大发展,高 强,在起跑线上便落后了一大截。
职院校毕业生数量的急剧增加造成就业供求失调, 二、高职毕业生就业能力提升的策略
就业率下降。其次,全球金融危机导致就业岗位急 (一)调整心态,准确定位
剧减少。在全球金融危机的影响下,企业用人需求 提升高职院校毕业生的就业能力,首先要合理
总量、毕业生的就业岗位进一步减少。再次。社会 确定培养 目标和方向,学校要清晰认识到社会需要
对高职学生存在歧视现象。用人单位招聘人员时不 哪些人才 。要以学生的未来职业对员工的要求和工
公平、不合理地对待不同学历、性别的应聘者。这 作过程为导向。第一,高职院校的教师应深入社
些因素造成了严重的人才高消费现象。 会 ,熟悉企业要求和行业缺 口,学校也要利用有限
(二)学生 自身的问题 的资源让学校和社会之间最大限度地接近。第二,
高职学生普遍存在学习起点低、基础差、自我 高职院校学生思想道德教育匮乏,使得很多毕业生
约束力弱的问题。高考时分数较低,无法选择较好 出现团队精神缺乏、行事毛躁等问题。严重影响了
的高等院校 。只能来到高职院校。这些学生的自我 就业率。高职院校应将素质教育列人 日常学习和
意识比较强烈。在生活和学习中,往往要求 自我情 考核的重点.只有让学生在根源上树立正确的心
绪的满足,很少顾及他人的感受。另外,受社会风 态。使他们意识到道德素质的重要性,才能帮助他
气的影响,学生的功利意识 日益增强,在校期间的 们克服素质差的缺点,在 日后的工作生活中实现可
学习和生活常常围绕是否对 自身有利,
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