高职院校学生立德入职创新研究.pdfVIP

2O15年 3月 教 育教 学论坛 Mar．2O15 第 11期 EDUCATION TEACHING FORUM NO．11 高职院校学生 立‘‘德入职”创新研究 蒋国琴 (武汉城市职业学院，湖北 武汉 430000) 摘要i笔者根据多年指导学生成功就业的经验，在问卷调查研究的基础上，把 “立德树人”与学生成功就业 联系起来，提出了“立德入职”这一全新的概念，并科学阐述了“立德入职”的重要意义及相应对策。 关键词：德；立德；立德入职；意义；对策 中图分类号 iG711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324(2015)I1-0262-02 党的十八大报告提出要加强社会公德、职业道 本任务”。笔者认为立德所树之人应该是合乎职场需 德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘 要并能立足职场之人。职场所需之人不仅是能力超强 扬时代新风。突出了德育对于 “培养社会主义建设者 的人，而且应该是具有较高的道德情操和品德修养之 和接班人”的重要地位。根据多年指导学生就业的经 人。正如伟大的物理学家爱因斯坦所说：仅仅靠知识 验，笔者提出 立“德入职”这一概念，并进行了相关探 和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。 讨。 虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但 一 、 “立德入职”的科学内涵 不能造就和谐的人格。学生必须对美和良好的道德有 “立德入职”中的 德“”我们把它主要界定为个人 深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是 品德、职业道德和就业道德三个方面。 一 条经过良好训练的狗。 个人品德在本质上是指个人内在具有的道德品 我们的教育方针是培养德智体美全面发展的建设 质，它反映的是作为个体的人的内在的道德修养和道 者和接班人，德居首位。高职院校的培养 目标则是 “培 德境界。它在学生求职过程中外化为就业道德，在学 养高素质、高技能”的双高型人才，其中的 “高素质”具 生工作中则外化为职业道德。 有多方面的内容，理所当然包含着较高的个人品德素 职业道德 ，是指从事一定职业的人在职业生活应 质、职业道德素质和就业道德素质在内。在我们对学生 当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。它是 的就业指导实践中，经常发现一些因为道德情操、道德 个品德在职业领域的反应 ，关乎职业秩序甚至社会秩 品质等做人的问题而影响到求职成功的现象。 序的维护。 为了了解我院毕业生个人品德、职业道德和就业 就业道德是就业者在求职过程中所应该具有的 道德现状 ，发现学生道德教育之不足，明确学生道德 正确处理与用人单位及其他就业者之间关系的行为 素质与就业的关系，从而为进一步探讨学生道德素质 规范的总和。它是个人品德在求职过程中的反应。有 对成功就业的影响，找到帮助学生成功就业的道德教 关就业重要因素调查显示：用人单位将就业道德排在 育途径和教育对策，我们分别对本院毕业生和用人单 第一位，可见，就业道德对于能否成功求职有着重要 位进行了 道“德与就业”问卷调查。通过调查发现，学 地位。 生和用人单位都非常看重个人品德、职业道德和就业 立‘德”即