高职院校学生实习过程管理与质量评价研究.pdfVIP

第 22卷 第 1期 鄂 州 大 学 学 报 2015年 1月 V01．22No．1 JournalofEzhouUniversity Jan．2015 高职院校学生实习过程管理与质量评价研究 李国富 (鄂州职业大学 机械工程学院，湖北 鄂州 436099) 摘 要 ：高职院校学生实习过程管理与质量评价，主要研究制定生产性综合实习课程标准、学生实习质量监控管理与评 价办法、学生生产实习考核办法、相关生产实习原始记录 ，从 以上几个方面入手，使学生的实习管理形成一个完整规范的系 统．不断提高学生实习工作的管理水平，培养用人单位满意的毕业生，提高学校的办学质量。 关键词 ：高职院校 ；实习过程管理；质量评价 中图分类号：(；718．5 文献标识码 ：A 文章编号：1008—9004(2015)01--0099—03 一 、 前言 学校进行动态评价，并根据评价结果，采取有效措施加以控制， 实习过程管理是实习单位实施全面质量管理、追求卓 确保人才培养质量，已成为职业院校亟待解决的主要问题。 越成效为出发点 ，它包含 了实习单位的一切活动 ，包括策 我 国关于职业院校学生实习过程管理与质量评价的研 划 、实施 、检查和改进四个阶段 ，是实习单位落实战略 目标 究才起步 ，实 习内容和人才培养方案严重脱节 ，实习管理工 和战略规划。实施改进和创新以提高实习过程管理的整体效 作粗放、实习质量缺少科学有效的保障机制 。已不能适应高 果。为企业、学校、学生等各方创造平衡的价值，进而落实实 等职业教育发展的需求。在强调职业教育与生产劳动相结 习单位任务和实现实习单位 目标的途径和载体。 合的具体实施过程中重结果，轻过程 ，相关生产实习原始记 对高职院校学生实习过程管理与质量评价 ，主要制定 录不完整．缺乏制定基于人才培养方案的完善的生产性综 生产性综合实习课程标准、学生实习质量监控管理与评价 合实习课程标准和质量保证体系。 办法 、学生生产实习考核办法、相关生产实习原始记录 ，从 三、研究价值 以上 四个方面着手 ．使高等职业院校的实习工作形成一个 加强职业院校学生实习过程管理与质量评价．科学合 完整的系统，不断提升职业院校对学生实习工作的管理水 理规划实习方案，使学生专技能力和职业核心竞争力显著 平 。培养真正为企事业单位满意的优秀毕业生 ，提高学校 提升。 的整体办学质量 。 (1)职业院校学生实习体现了职业教育与生产劳动技术 二、国内外研 究现状分析 和社会实践能力相结合 ，符合职业教育发展的特点和规律 。 近几年来 ，根据 《国务院关于大力发展职业教育的决 (2)实习教学是职业院校教学工作 的重要组成部分，是 定》(国发[2oo5]35号)和教育部 《关于全面提高高等职业 培养学生实践能力和创新能力的重要环节。它除了培养学 教育教学质量 的若干意见》(教高[2006116号)文件精神 ， 生实践能力外，还是提高学生社会职业素养和就业竞争力 明确指 出高等职业教育要逐步加强产教结合 ，校企合作 ， 的重要途径。因此，实习教学质量 的高低是衡量职业院校人 深化办学模式和人才培养模式改革。职业院校学生实习作 才培养质量水平 的重要指标之一 。 为一种重要 的实践教学形式，在职业院校 中得到大力推 (3)学生实习教学必须依据专业人才培养方案的特点 。 行 ．其质量研究引起学术界的广泛关注。纵观现有研究成 紧密联系行业企业 。与企业合作建设实训基地 ，共