苏教牛津版英语三下《Unit 6》教学设计3.docVIP

（苏教牛津版）三年级英语下册教案 Unit 6????Review and check Lesson 3 课题3B Unit 6 Review and check 第三课时 (Unit 6???? A??B) 三维目标 1. The Ss can understand what they have listened.2. The Ss can use the words correctly. 预习作业 看图,基本理解图意,并完成书本习题。 教学准备 录音机 学程预设 热身导入 1. Warm up 2. Greetings. Ss : Come in, please. Ss: … 3. Say a rhyme : Jack has a clock. 合作探究 1. Revision. 学生读单词。 Tape, knife, stapler, copybook storybook, crayon,??pencil?,? storybook computer, key,?radio, bookcase fridge 让学生围绕这两个中心词充分发挥各自的想象力,说出自己知道的与此有关的单词,并分类写下来,鼓励学生主动到黑板上填写。 e.g:??school?bag?room 2. Ask and answer 学生拿出各自准备好的小闹钟,学生根据听到的时间拨动闹钟上的指针。先集体练习,再指名到黑板前进行比赛。 问答练习。同位同学互相配合,一人拨动指针,提问：Whats the time ? 另一个回答：Its … 3. 在Ask and answer的基础上完成练习A Listen and number. 4. 指导学生练习B Listen and answer. 5. Check. 作业布置 完成抄写本前两页。 2.《一课一练》P40,41 导航策略 教师与多名学生打招呼,增加学生亲切感。 T: May I come in??? T: Good morning /afternoon, boys and girls. 教师纠正读音 教师板书school bag和room 教师报时间 通过这样的方式进行巩固操练,学生会觉得很有趣。 这样既可以锻炼学生的听力能力,又可以教会他们做题的方法。 调整反思 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载