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别样的模式 别样的精彩——活动单导学模式下的英语课堂举隅.pdf
知 创新课堂 ·探索
(利用白板拖曳功能,拉出growflowers的图 T:Let’Shaveargoupmatch
片) (利用白板时钟倒记时的功能,比一比在 30秒
T:oh。metoo.Oh,metoo. 时间内,哪一组的问答既多又正确,给他们进行相
T:Iliketakingphotos.Takingphotosismyhob- 对应的加分奖励)
by.Youlikegrowingflowe~.Growingflowersis Ss:(/I~组比赛)
yourhobby.WeallhaveOur hobbies.Todaywe’U T:From htematch,Iknowyouhavemanyhob-
talkabouthobbies. bies.Butherearesomeothre hobbies.Now,lookat —
(利用白板的荧光笔功能板书课题) your papernadtryot readthephrasesinyourrgoups.
(白板 出示 hobby/’habi/hobbies/’habiz/pbo— (白板上显示出P24生词collect,stamp,rgow,
to/’ |takephotosgrow |grou |grow flowers ship的‘音标)
音标) Ss:(学生看活动单上的音标,在小组内自学动
T:Pleaselearnthesenewwordsbyyourselves. 词短语)
Ss:(学生看活动单上的音标,在小组内自学生 T:Now,let’Shaveargoupmatch
词及动词短语) Ss:(/b组展示,分小组进行动词协i开的朗读比
T:Now,pleaseworkinpairs,readthemeachohter. 赛。)
Ss:(小组内互读活动单上的生词及动词短语) (教师用白板中红笔的功能突出rgow中的 /
T:Whichgroupwantstoreadhtesewords? I~ v]/这个音,用聚光灯的效果强化collectstamps
Ss:(/b组集体展示1 和makemodelships两个短语)
T:Please ask your friends’hobbiesin your T:Now,let’Shaveanohtergroupmatch:以小组
group.Herearesomephrasesforyou. 为单位创编歌曲比赛。
(学生看着活动单上的短语在小组内进行滚动 (白板显示Model:Doyouhaveanyhobbies?
式操练) Yes,Id0.Yes,Id0.Il . Oh,meoto. . Do
— — — —
SI:Doyouhavenayhobbies? youhavenayhobbies7
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