论大众传媒的传播功能在社会教益中的应有作用.pdfVIP

新闻与传播研究 W S RESEARCH 论大众传媒的传播功能在社会教益中的应有作用 口 张 力 【摘 要 】在信息全球化的语境下，大众传媒的内容传播对社会道德风尚的形成具有重要作用。如何认识大众 传媒与社会道德风尚的关系，如何充分发挥大众传媒具有深远影响力的传播功能，广泛深入地参与道德文明建设、 营造 良好的社会风气、提升全民的思想道德水准是一个重要课题。 【关键词 】大众传媒；道德风尚；引导 在现代社会中，大众传媒的信息 层次上满足了人们消遣和娱乐的需要， 自己在社会群体中的态度和行为。大众传 轰炸为人们营造 出一个媒介 “拟态环 没有完成其引导与提升人们精神境界的 媒在潜移默化中左右和修改着人们对周围 境”，潜移默化地影响着人们的思想认 职能，更不用说促进公民道德水准的提 世界的态度、认知和意识，最终影响个人 知 、道德判断以及价值取向。由于大众 高，反而对公民道德的建设起到负面作 在现实中的行为选择。 传媒对人们思想意识的形成具有重大 用。据调查， “有35．67％的受访者认为 根据美 国社会学家甘斯的观点， 影响与作用而被称为 “第 四种政治势 大众传媒对公民道德建设影响不大，形 大众传媒传播的内容不但包含对社会真 力”。大众传媒的社会道德责任成为一 同虚设，甚至起负面作用，是不健康东 实的判断，而且包含着道德价值观的内 个 国家公 民道德建设中受到重视 的命 西的来源地。当今，有些影视媒体仅限 容，传媒通过持续不断的内容传播实现 题 ，学界流行的 “传媒责任理论”强调 于提供 流‘行情报’、明星逸闻等，展 其社会道德涵养的功能，对受众的认知 大众传媒具有社会义务和社会责任，重 现在人们眼前的多是一个一夜成名、金 具有持久的效力。而这种道德价值观是 视大众传媒的社会权利与社会义务的相 钱至上 、物质第一而缺乏精神内涵的世 有关一个国家或者一个社会应该是什么 互统一， “只有在传媒担负起相伴随的 界 ；有些媒体没有尽到引导、提升人们 样的一种图景或者愿景，也就是说 ，传 道德义务时，它才有道德权利”。①也 精神境界的职能，而只是满足了人们轻 媒所倡导的价值倾向与道德观是塑造出 就是说，在大众传媒享有言论特权 、行 松 、消遣、娱乐的需要 ，无助于人们品 一 个怎样的社会环境的重要因素。从道 使传播权利的同时，也有义务承担社会 德和修养的提高。” 可见 ，针对大众 德教育的特点来看，公民个体的道德价 风气建设的责任，发挥营造 良好的道德 传媒对社会道德风尚建设是否起到积极 值观的形成与发展具有一定的规律，是 舆论环境与社会道德文化氛围的功能， 健康的引导作用的社会调查表明，有将 在一定的社会环境中逐渐形成的。当下 利用大众传媒传播迅捷、覆盖面广、渗 近四成的受访者认为大众传媒对社会道 的一个现实是大众传媒的迅猛发展，特 透力强的特点，在社会风气建设方面起 德风尚建设还未起到应有的作用。 别是网络技术出现与普及彻底改变了使 到 自觉的引导作用。 一 、 大众传媒内容传播直接影响社 人们置身其中的外部环境 ，媒介 “拟态 然而 ，我们常常看到的现实是 ， 会道德风尚的形成 环境”的影响越来越大，媒介科技在社 大众传媒因为要适应市场经济的竞争， 现代世界的显著特征便是世界的传 会生活中的深度介入不仅改变了传统的 为了博取市场占有率 ，呈现出媚俗化、 媒环境l生，大众传媒凭借 “专业化的媒介 社会结构，而且冲击着人们的传统观 商业化趣味，充斥在一些媒体的内容是 组织运用先进的传播技术和产业化手段， 念。在现代社会里，道德教育的推行 ， 八卦新闻、奇闻异事 ，甚至新闻也呈现 以社会上一般大众为对象而进行大规模的 除了涉及教育者主体与受教育者客体之 娱乐化趋势成为 “娱讯”，为人们呈 信息生产和传播活动。”④在个人与客观 外，媒介 “虚拟环境”成为介入其中的 现出的是一个物质至上 、娱乐至上而精 现实之间营造了媒介现实，人们通过媒介 第三方力量 ，不难理解，身处传媒世界 神空虚、意义被消解的世界，仅仅在低 现实获得对外部世界的认知与了解，调整 的人们所获得的知识与信息，很大一部 24 期闻知 2014-~--第09期