3G时代提升党政领导干部信息素养措施.pdfVIP

政　治 ３Ｇ时代提升党政领导干部 信息素养措施 胡利勇 （中共广东省委党校图书馆咨询部主任） ［摘要］３Ｇ时代，手机成为中国网民上网的第一大终端。３Ｇ技术广泛应用和手机媒体信息传播 多样化、碎片化、个性化等特点，赋予信息素养教育新的内容和挑战。领导干部的信息素养水平是决 定信息化建设事业取得胜利的关键因素。党校 （行政学院）图书馆应充分发挥在信息资源、技术、人 才和教学等方面的独特优势，通过建立移动图书馆、营造移动阅读环境氛围、开通图书馆官方微博微 信等公众服务平台，加强网络问政与舆情监控的研究、开展知识咨询服务、改革文献信息检索课程教 学内容与方法等措施，全面助力领导干部信息素养水平的提升。 ［关键词］３Ｇ时代；图书馆；领导干部；信息素养教育 ［中图分类号］Ｇ２５０　 ［文献标识码］Ａ　 ［文章编号］１００３－７４６２（２０１４）０４－００３７－０４ ３Ｇ时代，新技术给人们工作和生活带来的全新感受的同时，对人们认识、使用和评价信息的 能力提出了新的挑战和更高的要求。我国 “十二五”规划纲要中明确提出要 “全面提高信息化水 ［１］ ［２］１８０ 平” ，“信息素养是个人投身信息社会的一个先决条件” ，领导干部的信息素养水平是决定我 国信息化建设事业成败的重要决定因素。党校 （行政学院）作为轮训党政领导干部的主阵地和主 渠道，图书馆作为党校 （行政学院）教学科研的信息资源服务中心，采取各种信息化手段、更新 服务模式，为领导信息素养的提升贡献力量。 一、信息素养教育的内涵及主要内容 （一）信息素养教育的内涵。 信息素养的概念最早由美国信息产业协会主席ＰａｕｌＺｕｒｋｏｗｓｋｉ于１９７４年提出，他把信息素养 ［３］９ 定义为 “利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能” 。目前被普遍认可 的信息素养定义是１９８９年由美国图书馆学会 （ＡＬＡ）提出的：“信息素养就是人们能够判断何时 ［４］１３２ 需要信息，并且懂得如何去获取、评价和有效利用所需要信息的能力” 。信息素养包括信息意 识、信息知识、信息能力、信息道德等方面。信息素养教育就是培养正确的信息意识，普及信息 ［５］３８ 知识和提升信息应用能力、建立人们普遍认同的信息伦理规范的过程 。 ［６］１７０ （二）信息素养教育的主要内容。 １、信息意识教育。信息意识教育目的在于培养人们养成使用现代信息技术和软件终端的习 惯，使人们逐渐形成将使用信息技术解决问题作为工作和生活不可或缺的手段的观念，主要是为 了帮助人们在信息价值、信息获取和传播、信息保密和法治、信息经济等方面的树立正确观念。 ２、信息知识教育。信息知识是涉及信息活动所必备的一切知识，包括传统文化知识、信息的 ·３７· 《岭南学刊》２０１４年第４期 政　治 基本知识 （如信息产生和传播的原理、方法和原则等）、现代信息技术知识、信息伦理法规知识以 及语言知识等等。信息知识教育旨在培养人们通过学习掌握各类信息知识、技能、工具和方法， 从而不断适应现代社会信息技术日新月异而引起的种种社会变革。 ３、信息能力教育。信息能力是使用信息技术的能力，包括信息检索与搜集、组织与加工、分 析与评估、分享与传递等综合能力。信息能力教育是为了让通过学习，掌握现代信息技术手段， 提升学习、生活、工作效率和质量。 ４、信息道德教育。信息道德教育