工科专业CAE应用基础课程教学模式探索.pdfVIP

总第 304期 戡 ≮ c‘ Tota1．304 TheScienceEducationArticleCollects 2015年2月(上) ． February2mS(A) 工科专业 “CAE应用基础”课程教学模式探索 吴江霞 梅德清 蔡忆昔 (江苏大学汽车与交通工程学院 江苏 ·镇江 212013) 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7894(2015)04—0069—02 摘 要 随着工业技术的进步和计算机技术的飞速发展， 有重要的现实意义。早在几年前，不论是通用、大众、福特这 CAE(ComputerAidedEngineering，计算机辅助工程)在动 样声名显赫的汽车制造企业还是一些小型私人企业 ，在招 力、汽车、机械、建筑等工程领域 已得到越来越普遍的应用， 聘的时候都对CAE技术人才有需求，近几年更是热需这方 “CAE应用基础”是我校面向工科学生开设的专业课程，现有 面的高水平人才。开展CAE课程教学可以让工科专业学生 教学模式的主要形式是理论教学和上机操作，与工程实际 在走出校门之前有了先期的知识储备和能力培养，就业时 结合较少。将工程实际问题引入课堂教学，加强学生的学习 增加了一份保障，并且企业欢迎有这样知识背景的学生前 兴趣和培养工程能力成为该课程需要探索的新教学模式。 去应聘 ，如果学生先期掌握了这些知识，势必会在企业中形 本文主要介绍了该课程总体架构和教学方法，指出了存在 成一定的影响，这对于提高学校知名度和影响力也是大有 问题并提 出了相应的改革措施，以期为同行提供教学参考。 裨益的。 关键词 CAE 教学模式 改革 2 “CAE应用基础”课程体系 StudyontheTeachingModeof”CAE Application Base” 目前 ，“CAE应用基础”的课程共 30学时，其中20学时 forEngineeringMajor／／WuJiangxia，MeiDeqing，CaiYixi 为课堂讲授，10学时为学生上机操作训练。在这有限的学时 AbstractWith industry progressingand computertechnology 里如果将 CAE理论知识面面俱到是不现实的，考虑到这门 developing，CAE (ComputerAidedEngineering)ismoreand 课程主要是让学生掌握 CAE基础知识并突出应用，所以课 morewidelyusedinthefieldsofpower，automobile，machineand 程结构做了如下安排： building．”CAEApplicationBase”iSoneofthecoursesforstll— 课堂讲授内容 (20学时)： dentsofengineefingmajorinouruniversity．Currentteaching CADC／AEC／AM概述 ； modeiStheoryteachingandtrainingoncomputer,lesscombining 计算机图形学基本知识； with actualengineering．ItiSanew teachingmode deserving 几何建模 ：Pro／E软件介绍及操作演示； studythathowtoiintroduceactualengineeringintoclassteaching CAE的理论基础 ：有限单元法介绍； toenhancestudents’studyinterestandcuhivatetheirengineering CAE应用 ：Ansys软件介绍及操作演示； ability．Thispapermainlypresentshtestructureofhtecourseand CADC／AEC／AM系统集成基本知识。 tea