书刊阅览与大学生心理调适.pdfVIP

第25卷 第5期 中州大学学报 2008年 10月 V01．25 N0．5 JOURNAL 0F ZH0NGZH0U UNIVERSITY 0ct．2008 书刊阅览与大学生心理调适 季彦祷 (中州大学 图书馆，郑州450044) 摘 要：阅读与心理调适，就是通过引导个体阅读调整心态，提高其健康水平的过程。本文从部分大学生的心 理状况分析入手，指出大学生心理调适刻不容缓。高校图书馆应集中对读者和书刊进行研究，发挥读书协会的作 用，利用书刊做好大学生的心理调适工作。 关键词：书刊文献；阅览工作；大学生；心理教育 中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1o08—3715(2008)05—01o3—03 心理是客观现实在人脑中的反映。这种反映有 人生信念，而且能使学生以智御情，谋而后动，更好 感觉、知觉、表象、概念、情感、意志和意识，其形式各 地学习、生活、笑对人生。_2高校图书馆作为学校的 种各样。受先天性和社会条件 (主要是教育)的影 文献信息中心、人才教育体系的重要组成部分，鉴于 响，所制约的个人特性，表现在各种需要、兴趣、气 有其独特的优势，确有责任和义务为大学生的心理 质、性格、能力、爱好等方面。ll何谓阅读与大学生 健康出一份力。首先，图书馆具有丰富的馆藏资源， 心理调适?主要指大学生阅读活动与心理健康的关 是开展心理调适的物质基础。美国医学专家高尔特 系。作为社会条件的一种形式，阅读与心理调适，就 说：“图书馆是一座心智的药房，存贮着为各类情绪 是通过引导个体阅读经过精心选择的读物，调整心 失常病人治疗的药物。”其次，大学生有较高的心 态，提高其健康水平的过程。 智，较一般人更有能力把书刊作为 自我调适、自我完 一 、 大学生心理调适刻不容缓 善的最佳 “药品”。目前，大学生主要有交际困难、 作为一种心理教育机制，通过阅读来调适心态 ， 就业压力、性困惑、恋爱苦恼、自卑、孤独、焦虑、厌 特别适合精神心理有抑郁、焦虑问题的青年学生。 学、失眠、强迫症、神经性抑郁及人生 目标模糊等心 当代的大学生面临的社会环境、家庭环境和成长环 理问题。面对这些心理困扰，72％的大学生通过读 境更加复杂，大学生的竞争、学习以及就业等压力普 书来解 决，其 中，因恋爱烦恼求助 书刊 的人 占 遍加大，而他们的心理发展尚未完全成熟、定型，所 48．1％；因就业压力求助书刊的占51．1％；因交际 以，在适应环境、自我管理、学习成才、人际交往、求 困难求助书刊的占61．8％；因性困扰求助书刊的占 职择业、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心 89．2％。l3再次，通过书刊阅览来调适大学生心理， 理困惑和心理问题 日益突出，有些大学生如马加爵 经济、方便，成本最低。大学生没有经济来源，图书 等人由于思想极其不健康，心理严重扭曲，易于冲 馆又大开方便之门，且环境幽雅、条件舒适，是最理 动、过激，容易引发事端。一夜之问，一念之差，从人 想的阅览场所。另外，通过阅读调整心态，保密性 才精英一下子沦为社会的罪人，被永远钉在历史的 强，不伤 自尊，符合大学生思想相对封闭又独立 自主 耻辱柱上 。大学生心理调适刻不容缓。 的心理特点。阅读的随意性、灵活性、宽泛性以及无 心理需要调适和控制，情绪智商需要挖掘和培 压力、无限制，无顾虑、无需付出任何代价、不担心泄 植，而要完成心理调适和控制必须施 以教育的力量。 密等等特征，使得大学生易于接受这种心理