双语词汇通达的认知控制.pdfVIP

心理科学进展 2008，16(6)：874-879 AdvancesinPsychologicalScience 双语词汇通达的认知控制 赵俊华 莫 雷 (华南师范大学心理应用研究中心，广州 510631) 摘 要 基于熟练性的认知控制研究认为，双语词汇通达的非选择性和选择性是由于认知控制能力的发展结 果。基于语境的认知控制研究认为，语境对认知控制的影响可能发生在词汇通达之后 ，也可能发生在通达之 前，由此造成非选择性和选择性通达。考虑到认知控制能在词；r-通达之前就可以利用语境来限制非目标语言 的激活，这种结果既与双语交互激活模型关于词汇激活的非选择性假设不一致，也对认知控制能力的发展主 要依赖熟练性的看法提出疑问，新的研究也因此被期待。 关键词 双语；词汇通达机制；熟练性；语境；认知控制 分类号 B842 1前言 语言 (L1)靠拢，逐渐表现出与 L1一致的神经基 双语学习者拥有两种语言系统。它们在词汇概 础，双语的不平衡差异消失I。不论是阶段理论还 念、字形和语音表征水平都存在不同性质的联结 l【J。 是集中假设，它们都认为非选择性通达和选择性通 那么，双语者又是如何能在使用一种语言的同时， 达是双语发展中的一个动态变化现象8【I9】，语言平衡 限制另一种语言，使之不会对 目标语言产生影响? 性或熟练程度在这一过程中扮演了一个重要的区分 这涉及到双语通达的机制及其控制问题。 角色。在大多情况下，如果没有一个平衡的双语环 双语通达的机制曾经存在选择性和非选择性两 境，或者L2没有达到很高的熟练程度，双语者的语 种分歧。语言选择性通达认为，双语者在 目标语加 言通达总是表现出非选择性的，所 以有研究者甚至 工中，只有 目标语言的相关词汇表征得到激活并选 提 出，语言的选择性通达只是一种例外，而不是一 择，而非 目标语词汇没有被通达，从而不会对 目标 种规则，因为语言的通达并没有一个固定的点，它 语造成影响[2,31。语言非选择性通达认为，双语者在 受到认知控制的影响m【】。平衡的或高熟练的双语者 目标语词汇加工中，非 目标语的相关词汇表征也被 之所以表现出语言的选择性通达，很可能是因为他 激活而通达，并对 目标语造成一定影响1，5】。 们具备使非 目标语言不进入候选项的认知控制能 对于双语词汇通达的选择和非选择分歧问题， 力。 研究者从语言发展的角度做出了整合性解释。Costa 2基于熟练性的认知控制 等人 (2004)认为，非选择性和选择性通达可以看 为了了解不同熟练程度的双语者是如何控制他 作随熟练程度发展的两个阶段，语言发展不平衡或 们的语言通达性的，研究者采用了语言转换的范式 缺乏熟练的双语者一般是非选择性通达，语言发展 lJ来揭示这种认知控制机制。在这个方法里，双语 平衡或高熟练双语者一般是选择性通达 6【】。如果说 者根据可预测或不可预测的线索提示 (如颜色、文 Costa的阶段理论是从认知行为的变化来解释一个 字、位置)，对呈现的目标项 目(如图片、数字、单 整合的双语通达机制，那么 Green(2003)提出的 词)不断地进行L1或L2的转换式命名或判断，并 集中假设 (ConvergenceHypothesis)