以产学对接推动我国战略性新兴产业发展研究.pdfVIP

《经济问题探索》2014年第 10期 以产学对接推动我国战略性新兴产业发展研究 殷 琪，薛伟贤 西安理工大学，西安710054 摘 要：技术创新对于战略性新兴产业发展至关重要，而产学对接有利于技术创新。在解析基于战略性 新兴产业发展的产学对接的基础上，运用哈肯协同学理论构建产学对接评价模型，测算我国2003～2012年产 学对接度及对接协调度，结果表明产学对接处于对接拮抗而对接协调度渐次提高，并提出产学对接推动我国 战略性新兴产业发展的对策建议。 关键词-对接度；对接协调度 ；高校；战略性新兴产业；产学对接 一 、 引言 研究为主，科研成果大多未经过中试 ，前沿技术和关 长期以来，中国经济全球化的理念是 “出口是 键技术研发不足。合作方式也多采取点对点分散式合 经济增长的发动机”，以实现出 口规模最大化为 目 作，以企业技术需求为基准，以项 目合作为主要 内 标，以低价格为国家竞争力的来源。但是金融危机后 容，合作周期短，多为一次性合作。虽然这种合作方 西方国家陷入了长期的经济衰退 ，再也无法为中国产 式能使企业生产一些高新技术，但只能解决一些临时 品提供广阔的市场。因此中国必须制定全新的全球化 性的技术问题，难以提供战略性新兴产业发展所需的 战略以适应国际市场的变化，即向全球价值链的高端 关键技术，更无法应对重大技术难题。因此如何促进 出击，发展战略性新兴产业成为必选之路。战略性新 产学合作对于战略性新兴产业发展至关重要。 兴产业对于密集型技术知识的依赖特征使得其发展的 现有文献对产学合作的关系、模式、技术和知识 关键是持续的技术创新。但是企业无法生产所有的新 转移进行研究。Etzkowitz和 Leydesdorff． 2000 把 技术、新知识，学术知识的使用有益于技术创新，高 三重螺旋模型引入创新系统研究，认为大学、产业和 校被 认 为 是 最重 要 的外 部 技 术 源 Griliehes， 政府三方的互动共同营造出有利于知识生产与转化的 1986f1]．Mansfield，Edwin，1998[2]；ZuckerDarby， 创新环境。suiLiping和YangRong—Jou 2005 。认 2006p 。很多产业在创新过程中高度依赖大学的研 为在网络时代企业的发展更加依靠产学合作中的知识 究成果、试验设备、训练有素的人力资本和研究经验 创新。Gibbons和Johnston 1975 研究大学对技术 Mansfield，1998；Cohen等，2002 。学术研究对于 进步的作用 ，认为处于上游的大学能够影响处于下游 产业的作用是重要的 Adams等，1990 ，产业研 的企业合作项 目，企业的创新观点也能够影响大学的 发和大学研究的相关关系从20世纪80年代末开始变 研究进程，两者是双 向合作关系。Borys和 Jemison 得越来越密切 Narin等，1997 ，企业与大学合 1989 认为产学合作具有跨组织关系，可以避免 作的研究 占据了企业研发大部分份额 Caloghirou等， 传统组织结构的缺点，在 目标设置上具有多元化特 2001[73 ，企业认为大学是重要 的研究合作伙伴 性，可 以提 高 技术 创 新 的有 效 性。Santoro和 Fontana等，2006 。产学合作对于战略性新兴产 Chakrabarti 2002 认为产学合作关系维持得越长， 业发展至关重要。但是我国高校研发技术仍以基础性 企业与大学在各种资源上承担的义务就越多，双方更 作者简介：殷琪 1979一 ，女，西安理工大学经济与管理学院博士研究生，研究方向：国际商务管理、产业经济学；薛伟贤 1967一 ，男，陕西西安人，管理学博士，应用经济学博士后，西安理工大学经济与管理学院教授，博士生导师，研究方向：国际贸易 理论与政策、产业经济学。 基金项 目：陕西省教育厅产业化培育项 目，主持人：薛伟贤，陕西高校科技与地方经济融合研究 2012JC27 98 容易在研究 目标上达到一致 ，因此产生冲突的频率和 展阶段而发生变化。段小华 2011 根据技术创新 强度就会降低。李廉水 1998 [143将我国产学合作创 向新兴产业演变中涉及的五个方面要素：技术体系、 新的组织方式归纳为政府推动、自愿组合、合同连接 主导设计、创新路径、产业规模和市场环境，将新兴 和共建实体四种。Parker和Zilberman 1993 [153认为 产业分为孕育期、成长期和发展期三个阶段。在孕育 技术转移是一些研究型公司的资产所有权、产业链接 期 ，该产业处于技术研发期 ，对对接各参与方的条件 计划、孵化器、科技园等区域经济开