手机媒体对大学生社会化的影响及对策分析——基于邢台学院的调查.pdfVIP

第 3O卷 第 1期 邢台学院学报 Vol_30．No．1 2015年 3月 JOURNALOFX1NGTAIUNIVERSITY Mar．2015 手机媒体对大学生社会化的影响及对策分析 — — 基于邢台学院的调查 韩琳琳 邢台学院，河北邢台 054001 摘 要：手机媒体如今已成为了最时尚、最便捷的大众化媒体，新兴的手机媒体功能，一直受到大学生的青睐。以 邢台学院大学生为例，采取问卷调查法、访谈法等方式对大学生手机媒体的使用状况及其手机媒体对大学生社会化的影 响进行调查分析，并对手机媒体对大学生社会化过程中出现的问题提出建议和对策。 关键词：手机媒体；语言社会化；政治社会化；知识技能社会化：道德社会化 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672．4658 2015 01．0180．03 据中国互联网络信息中心 CN-NIC 2013年 当问及 “您认为手机是否是您生活中的必需品” 1月 I5日发布的第 31次中国互联网络发展状况 时，有 77．5％的大学生认为 “手机是生活中的必需 统计报告显示，2012年我国手机网民数量为 4．2 品，没有手机将会非常不适应”；只有 5．9％的人 亿，网民中使用手机上网的比例继续提升，已上升 认为 “手机并非生活的必需品，手机并没有对他们 至 74．5％，其第一大上网终端的地位更加稳固 。 的生活产生十分重大影响”。由此看来，绝大多数的 手机媒体集新闻、娱乐、服务功能于一身，成为了 大学生认为手机是与他们生活息息相关的必需品。 最时尚、最便捷的大众化媒体，对于新兴的手机媒 二 大学生手机媒体使用率高 体业务，得到最多关注和应用的就是大学生群体 。 调查数据显示有 14．3％的大学生平均每天使用 手机媒体，是以手机为视听终端、手机上网为 手机上网的时间在 “2小时以下”，60．2％的大学 平台的个性化信息传播载体，它是以分众为传播 目 生平均每天使用手机时间在 “2～5小时”，16．3％ 标，以定向为传播效果，以互动为传播应用的大众 的学生平均每天使用手机 的时间在 “6～10小 传播媒介。被公认为继报刊、广播、电视、互联网 时”，有 9．2％的学生平均每天使用手机的时间 之后的 “第五媒体” 。大学生社会化是大学生在 “超过 10小时”。由此看出，近 3／4的大学生能 高等院校的氛围和高等教育的体系下，学习社会文 把上网的时间控制在平均每天 5小时之内，5小时 化，内化社会价值标准，在社会角色的期待下学习 之内还属正常范围，但确实存在超过四分之一的大 角色知识和角色技能后适应社会生活的过程，同时 学生平均每天使用手机的时间过长，笔者也经过和 在此过程中大学生自身的个性也得以健全和完善H。 部分同学深入访谈了解到，在大学生群体中已经出 本文以邢台学院大学生为例，采取问卷调查 现了 “早晨醒来第一件事就是用手机上网；出门 法、访谈法等方式对大学生手机媒体的使用状况及 最怕忘带手机或者是手机没电；手机刚放起来，随 其手机媒体对大学生社会化的影响进行调查研究， 即又拿出来看，总怕错过什么；吃饭也把手机放眼 以期能发现大学生在手机媒体时代社会化过程中存 前；乘车、上厕所必看手机；睡前看手机才能入 在的问题，为高校和社会相关部门弓l导大学生科学 睡”的手机依赖症∞现象，有些大学生甚至表示 “ 地运用手机媒体提供一定参考和建议，同时倡导大 一 刻也不能与手机分离”，这些大学生过度依赖 学生积极加强自身素养，提高对手机媒体 的鉴赏 手机的状况长此以往，必定会对他们的身心健康造 力，从而能够有效地运用手机媒体顺利地实现 自身 成威胁。 社会化。本调查考虑到专业和性别因素采取多段随 在调查中还发现有 59．4％的大学生表示课余时 机抽样的方法，抽取出20O名在校大学生进行问卷 间会首选玩手机 见表 1 。在 “您常使用手机的 调查，总样本的专业涵盖文、理、工、经、法、 哪些功能”问题的回答中， “上网”是在调查中最 管、史、教、艺术八大学科门类，性别比例接近 多的选项，对 “大学生对手机网络应用的类型 可 1：1，共发放 20O份问卷，回收有效问卷 178份， 多选 ”问题的回答结果进行统计后 见表 2 ，主 有效回收率89％。 要可归纳为聊天、浏览新闻、在线阅读、玩游戏这 一 、 手机媒体在大学生中的使用现状 几类，在这些手机网络服务中，大学生使用最多的 一 大学生手机普及率高 是在线聊天，所 占比例最高，达到 62．7％；其次是运 在笔者调查的大学生中，手机普及率达到100％， 用手机网络浏览网络新闻，所 占比例为 57．4％；而 [收稿 日期]2014—1卜O6 [专项课题]邢台学院校