新时期加强高校师资队伍建设的措施.pdfVIP

维普资讯 2008年第4期 河南职业技术师范学院学报 (职业教育版) 31 新时期加强高校师资队伍建设的措施 贾 洁，孙震寰 (河南科技学院人事处，河南 新乡 453003) 摘 要：新时期，高校教师整体素质得到了很大提高，但仍存在师德修养不高、师资结构不合理、创新能力低下 等问题，影响和制约着高等教育事业的发展，针对存在的问题，本文尝试着对师资队伍建设提出一些改善意见。 关键词：高校；师资队伍建设 中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1008—7516(2008)04—0031—02 随着知识经济时代的到来，我国政府及时做出 许多高校35岁以下的青年教师占总数的55％以上， 了科教兴国的战略决策，高等学校也随之迎来了新 这样必定导致中坚力量薄弱，缺乏学科领军人物，不 的发展契机，高等教育从精英化逐渐发展为大众化 利于学科建设的健康发展；其次，从职称结构看，高 教育，高校办学的关键是师资，因此，如何建设一支 级职称的比例偏低。一般教授、副教授、讲师、助教 富有创新能力、充满生机和活力的师资队伍依然是 适宜的比例为：1：2：4：3，而 目前多数高校师资队伍 高校需要解决的核心课题。 都存在不同程度职称结构不平衡的问题 ；第三，从 一 、 新时期高校师资队伍建设存在的问题 学缘结构看，在教师队伍中 “近亲繁殖”现象依然严 随着社会的不断发展，特别是近 10年以来，高 重，许多教师是师出同门，不利于学术交流和创新； 校师资队伍建设取得了长足的进展，教师队伍的整 第四，从学科结构看，目前多数高校教师的数量趋于 体素质得到了很大的提高，但仍然存在一些值得大 饱和，但出现学科之间的师资不平衡问题，造成部分 家关注的问题。 专业师资短缺。 (一)师德建设仍需加强 (三)创新能力亟需提高 在网络信息时代，大学生接受知识的来源多元 2006年 1月胡锦涛主席在全国科技大会上宣 化，容易受外来文化思潮的冲击而迷失 自我，需要正 布中国到2020年要建成创新型国家，并提出要实施 确的加以引导和教育，这就要求教师不断加强师德 正确的指导方针，努力走中国特色 自主创新道路，创 修养，并在人生态度、价值取向上引导学生，使学生 造 良好环境，培养造就富有创新精神的人才队伍。 在潜移默化中接受思想政治教育。但受经济浪潮和 因此，高校教师必须掌握本学科前沿知识，并具有较 各种文化思潮 的冲击 ，有部分教师的思想出现了偏 强的创新意识和创新能力。现有的高校教师大多是 差，对本职工作缺乏应有的责任感、事业心、自豪感， 由传统教育模式培养出来的，而传统教育模式不注 职业情感淡漠。在教学工作中敷衍应付，只讲数量， 重能力的培养，只重视对已有科技文化知识的传授， 不求质量，只重视教书，不重视育人；在学术上作风 所以许多教师缺乏创新意识，更不能把创新意识反 浮躁，急功近利，因此在新的发展时期，亟待加强师 映到教学和科研实践中。 德建设。 (四)师资培养力度需求加大 (二)师资结构需要调整 在科技迅猛发展的新时期，课堂教学对教师的 目前高校师资队伍结构不合理问题依然比较突 知识结构、教育思想和教学方法等素质提出了更高 出。首先，从年龄结构看 ，年轻教师 占的比例过大， 的要求，要想适应学科的发展和教学的需要，高校教 收稿 日期 ：2008—07—18 作者简介：贾 洁(1972一)，女，河南延津人，硕士学位，河南科技学院人事处经济师，主要研究方向为人力资源。 维普资讯