小天文单位开展研究型教学尝试.pdfVIP

2005 2005年6月 北京师范大学学报(自然科学版) Jun of Normal Science) V01．41No．3 Journal 第41卷第3期 Beijing University(Natural 小天文单位开展研究型教学的尝试 张双南 (清华大学物理系和天体物理中心，100084，北京) 摘要清华大学天体物理学科的历史短，师资队伍规模小，但是从事天体物理研究的学生很多．在满足开设面向全 校的天文学普及课程和天体物理入门课程的需求的情况下，清华大学天体物理学科的主要任务是培养高级研究型人才． 因此清华大学天体物理中心的基本策略是基本上不开设在北京地区其他主要天文单位已经开设的天体物理基础课程， 鼓励学生在需要的情况下在其他单位选修课程．清华大学只开设和天体物理前沿研究关系密切的高级研究型课程，使学 生在上课的同时进行天体物理前沿的研究． 关键词天文教学；研究型教学；人才培养 420 分类号G 在清华大学只开设和天体物理前沿研究关系密切的高 1清华大学天文教学面临的问题 级研究型课程，尤其是和清华大学的指导老师的研究 清华大学从2001年开始成立天体物理学科，于方向密切相关的课程，使学生在上课的同时开展天体 2003年获得天体物理二级学科的硕士和博士学位授物理前沿的研究．因为清华大学天体物理的研究方向 与权．由于清华大学天体物理学科从零建起，几乎没有 目前主要集中在磁流体天体物理、高能天体物理和宇 任何基础，因此清华大学的天文教育面临如下几个问 宙学等方面，因此目前只开设2门面向从事天体物理 题：①从事天文研究的学生多，目前研究生20多位，本 研究的研究生和高年级本科生的高级研究型课程：由 科生10多位，总共约40个学生，而且处于增加的趋楼宇庆开设的“磁流体天体物理”(1学期，天体物理研 势；②学生来源广，如清华校内物理系、工程物理系和 究生必修，高年级从事天体物理研究的本科生选修)课 其他工程类系科，其他高校如四川大学、山东大学、吉 程和张双南开设的“天体物理前沿专题研讨”(2学期， 林大学、同济大学等，但是这些学生基本上没有天文本 天体物理研究生必修，高年级从事天体物理研究的本 科的训练；③研究方向和内容跨度大，研究方向和内容 科生选修)课程，其中“磁流体天体物理”以流体力学和 包括行星、太阳、星系、星系团、宇宙学等几乎所有尺度 等离子体物理理论在天体物理中的应用为主，“天体物 的天体、天体物理过程和现象，研究方法上包括理论、 理前沿专题研讨”侧重于最新研究进展、天体物理前沿 实验、观测和数据处理所有范围；④清华大学的天体物 的主要科学问题、最新天体物理现象及其理论模型的 理学科建立在以物理系和工程物理系为基础的天体物 基本图像．下面主要介绍“天体物理前沿专题研讨”课 理中心，因此没有天文本科教育，但是仍然需要开设面 程． 向全校的天文学普及课程和天体物理入门课程；⑤承 2“天体物理前沿专题研讨简介 担教学任务的老师连同外聘的只有4位． 为了满足面向全校的天文学普及课程和天体物理 开设本课程的主要目的为：①全面了解天体物理 入门课程的需求，清华大学张有宏开设了“天文学导