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课程与教学( KechengYuiia。xue 中职体育课堂的高效教学策略管窥 山东省广饶县职业中等专业学校 李洪波 随着经济的发展，我国对人才的 采用图片、影片、详细的资料等进行 队为优胜 。规则接棒时不得越出限制 要求也越来越高，不但要学会书本上 学习．提高学习效率 。 线。棒必须交到手中，不得抛接，掉 的知识，还要有一个强健的体魄，中 三 突出民主，保证学生乐学体育 棒时由本人拾起。这个游戏不仅培养 职体育教育对学生的发展有很多益处， 新时代不再采用 “填鸭式 的教 了学生的集体主义精神，并且让学生 但是 由于很少细节和知识落实到实处， 学方法，学生不再是被动地接受，学 学会了不抛弃，不放弃的精神，身心 所以我们要尽快想出对策，克服缺点 生是教学的主体，而教师居于主导地 得到全面发展。 和不足，提高学习效率，促进学生德 位，教师在教学的过程中应当把握分 五、遵循规律，实践课堂和谐教学 智体美劳全面发展。 寸，要 以自己的德行来教育学生，在 在提醒体育教学时，我们应当遵 一 、 更新理念，指明高效教学道路 发现学生错误时必须指出来，但是不 循客观规律，只有这样才能提高学习 不同的教学方式会产生不同的教 能伤害学生的自尊心和 自信心。有的 效率，学习更多的知识。例如 ：我们 学后果，因此在新课改的要求下，我 时候教师对学生的影响是最关重要的， 在选择教材时，应当难易适中，否则 们应该改变传统的教育方式，吸引学 学生可能会因为喜欢某位教师而努力 学生难 以接受 ；要与实践相结合，在 生注意力，调动学生的积极性，提高 学习，也会因为讨厌某位教师而不再 讲课时适当加入小游戏，不但可以活跃 学习效率，培养学生 自主参加体育活 学习，因此老师在教学的过程中，应 课堂气氛，而且提高了学生的动手操作 动的积极性，化被动为主动，这样才 当注意民主化 ，要与学生平等，不要 能力，使学生得到全面发展 ；要与学生 能将所学的知识落实到实处。例如 ： 伤害学生的自尊心和 自信心，提高学 的身体素质相符合，不要进行太大强力 体育课，我们不再是传统的跑步体育 习的积极性，化被动为主动，提高学 的运动，否则学生吃不消的，反而损坏 教学，而是采用游戏等多种方式，提 习效率。例如 ：发现某位学生在课堂 了学生的身体 ：在教学过程中，要以教 高学习效率 ：明白体育课不仅是为了 喧哗时，我们不能采用斥责的方式， 学 目的为核心，我们 引入游戏只是为 锻炼身体，更是为了锻炼我们的意志 这样使学生在 同学面前失去了颜面， 了使我们更好实践教学 目的，不能加 力、团结协作、动手实践能力等。通 老师应当考虑学生的心情和处境，双 入游戏，因为玩乐而忘记了教学 目的。 过对传统教学理念的更新，让学生有 方互相体谅，相信我们的课堂教学会 一 切要按客观规律办事，提高学生积 耳 目一一新 的感觉，吸引学生注意力 ， 越来越好的。 极主动参与性．提高学习效率。 学生积极参加，提高学习效率。 四、充分挖掘，发挥中职体育特点 中职体育教学，要打破常规，引 二、因材施教，优化高效教学策略 体育是为了增强学生的体质而设 入多种多样的教学方法，吸弓1学生的 教师在教学过程中要认真观察学 立的科 目，但是由于落实不到位，在 注意力，不再拘泥于一种教学方法， 生，了解每位学生的爪．陛，具体问题具 体育课上，我们经常看见三五成群围 例如 ：通过多媒体教学，我们学习不 体分析，各个击破，只有这样课堂教学 在一起聊天，根本没有达到锻炼身体 仅更加直观形象，而且拓展 了知识层 才能够起到事半功倍的效果。每位学生 的 目的