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夔 ! ． No．2 TIME EDUCATION February 列表学习法在初 中数学中的运用探究 潘军 摘要：在人的成长过程中，我们需要不断自我完善和 自我超越，需要学习吸收新的知识学问，需要获取新的信息，在这个过程中，如 果我们能够掌握获取知识的方法，就可以享受到学习知识的快乐。古人云：“授人以鱼，不如授之以渔”。利用正确的学习方法，可以使 学习起到事半功倍的效果。在中学数学教学中开展数学学习方法培训，指导学生学习数学的方法，培养学生的数学学习能力，提高学 习数学的效率是十分必要的。列表学习法就是一个很好的学习数学的方法，对初中生学习数学更是有很大的帮助。 关键词：列表学习法 初 中数学 学习效率 中图分类号：G632．0 文献标识码：C DOI：10．3969／j．issn．1672-8181．2015．04．177 1 初中生在学习上的特点 系。 初 中生处于人生的关键时期，人们往往把这段时期叫 “过渡 ⑥复习时，只需看一眼就能把脉络理得十分清楚 ，既有重点。 期”，同时这段时期也是人生道路中的重要期。处于这个时期的 又有小点。 初中生是最难教育的，在教育这个时期的孩子时候会碰到许许多 4 案例分析 多难以处理的问题。心理学家武俊安香和林崇德教授经过各 自 田建民，他当年以北京市理科高考第一名的成绩被首都医科 调查以及亲身经历，一致认为初中生是最难教的。这个时期的初 大学所录取。熟悉他的人都知道，他在学习上不仅刻苦努力 ，而 中生往往还会出现叛逆心理，不爱学习。正是初中生的特殊，以 且十分重视用科学的方法来提高学习效率，尤其是在数学学习 及他们这个时期的特点 ，所以更是要掌握学习技巧，让学习变得 上，他最注重的就是列表法。 更为轻松 ，让初中生更热爱学习。数学更是所有课程中的重中之 他认为知识应该是一个前后紧密联系、脉络清晰分明的有机 重 ，学习数学更要懂得运用好的技巧，列表法就是帮助初中生学 整体，如果把每一个概念孤立起来死记硬背，将公式、定理机械地 好数学的一个重要方法。 进行理解，那么学习肯定是被动和盲 目的。要想使学习效果理想 2 列表学习法对初中生学习数学的重要性 可观，就必须在统筹全局中把握知识的关键点 ，在全面理解的基 “世上无难事，只怕有心人。”凡事都要讲究方法，方法得当则 础上找寻知识与知识间的联系，并加以归纳 、整理，便于加深印 事半功倍。智商绝对不是成绩的决定性因素，关键还是在于学习 象，方便记忆。于是，他在学习数学之时开始尝试用列表的办法 方法。不同的学习阶段、学习环节需要不同的学习方法 ，不同的 把已学的知识进行归类、整理。每当老师讲完一章内容，他就默 学科 、不同的知识类型也需要不同的学习方法。学生在进入初 默地把这一章中几节的内容串联起来，列个表。列表只是一个形 中，学习数学之时 ，也应运用正确的学习方法。不少刚进初中的 式 ，把所学的内容加以总结才是其实质。列表时，他先背写，什么 学生会感慨 “小学数学和初中数学看似学起来没什么不一样 ，但 地方印象不深 ，知识串连不起来时再翻书。每过一段时间，再把 是，初 中的数学难多了，有时上课听懂了，但到了自己做题时就不 几章内容串连起来列个总表。一个学期或一个学年下来 ，再分课 会做了。”这是因为小学的时候更多的是老师帮忙归纳整理好要 程列个大纲。列表复习的方法很方便，而且对考前复习十分有帮 点，并一遍遍在做题中复习，但到了初中，更多的是需要 自己的探 助。期中或期末考试前，用图钉把表格往墙上一贴，浏览一遍 ，所 究学习。这个时候 ，如果没有好的学习方法相助，学起来就会很 学过的知识就尽收眼底了。效果是显而易见的，田建民最终在学 困难。列