应从五个高度正确认识科学发展观.pdfVIP

46 中国社会科学院常务副院长 王伟光 要 “深入贯彻 落实科学发 展模式，走 出一条有 中国特色 科学发展观好是好 ，但 “在我这 展观”，首先就要正确认识科 学 的低成本、低代价的经济发展 个地方不适合”。甚至在个别领 发展观 。当前 ，影响经济社会实 道路 ；二是实现政 治发展 的可 导干部看来，与其加大财政投 现科 学发展 的一个重要 因素， 持续，通过建立社会主义 民主 入 搞环保 ．搞公共设施和 文化 是一些地方的个别干部对科 学 政 治 ，实现社会主义政 治文 明 设施建设 ，不如集中财力搞见 发展观 的认识 尚不到位 ，甚至 的可持续发展 ；三是 实现人文 效快的经济项 目，这才算有政 有些偏差。引导和教育各级领 社会发展的可持续 。通过社会 绩。这也是对科学发展观的误 导干部从 五个高度正确认识 、 主义的思想 、文化 、道德和和谐 解。在这种误导下，一些地方仍 科 学理解和深刻把握科学发展 社会建设，实现社会主义精神 然违规上高污染 、高耗能项 目， 观 ，以科学发展观统一各级领 文明和社会与人 的全面可持续 违规使用土地 ，对环境 问题 、社 导干部的思想，提高落实科 学 发展。只有这样，才能全面巩固 会和人 的全面发展 问题重视 不 发展观的能力，是非常必要的。 党的执政地位 ．全面巩 固和发 够。推进经济社会和人的全面 要从政治高度认识科学发展观 展 中国特 色社会主义伟 大事 发展是全局性的 问题 ，即使局 有的领导干部片面认为，科学 业 。领导干部一定要从政 治高 部忽视全面协调发展 ，仍是有 发展 观 只是 解 决经济发展 问 度看待科学发展观 ，纠正那种 害于全局 的。不注意治理局部 题 ，而不是在解决经济发展的 认为科学发展观只是单一解决 发展带来的诸矛盾和 问题 ，势 同时，全面解决政治、文化 、社 经济发展 问题 的片面认识 ，在 必影响全局发展 。用科学发展 会和人的全面发展 问题。这是 经济、政 治、文化 、社会和人 的 观统一领导干部 的认识 ，就要 对科学发展观的误解。科学发 全面发展 的各个方面 ，全面落 求领导干部站在全局的立场上 展观实际上要解决三个可持续 实科学发展观。 看待科学发展观 ，而不是强调 发展 问题 ：一是实现经济发展 要从全局 高度认识科学发 本局部的特殊 ，要克服片面性， 的可持续 ，通过新型的经济发 展观有的领 导干部片面认为 ， 以大局为重 ，全面落实科学发 ■■至QQ垦l：整 垄 展观 。要从意识形态高度认识 缺损 。 展观所致。科学发展观是进一 科学发展观有的领导干部片面 西方 国家特别是美 国，把 步推进社会主义改革的战略原 认为，科学发展观针对 的是硬 对我实现 “和平演变”的企图着 则，要坚持社会主义改革取 向， 的、实的、经济的、物质的发展 重放在意识形态领域，运用 “软 按照科学发展观的要求，继续 问题 ，从而忽视 了软 的、虚 的、 刀子杀人 ”。这种状况如果任其 加强和深化改革 ，才能解决发 精神的、文化的、政治的、人文 发展 ，那么在与西方对 中国老 展 中的问题 。 的发展 问题 。这又是对科学发 百姓 ，特别是年轻人的意识形