幼儿教师舞蹈创编培训班通知.pdfVIP

教师发展 目标 ，采取 了 “瞄准——跟 公开展示活动 ，以促使每位教师的领 行交流 ，让优秀教师先后到一类 园 、示 踪——打造”三环培养模式 ，对全区教 域研究走 向深入 。打造名师 。通过 “给 范园、私立 园进行观摩评析 ，达到进一 师进行梯队培养 。瞄准职初新教师 。我 环境 、创条件 、压担子 ”，全方位锤炼他 步深化教学方法的 目的。 区每年有五十多名新教师进入市南区 们的综合素质 ，让他们与专家对话 、与 区域专题研究 ，提升教学方法 。我 各幼儿园 ．是市南幼教的新生力量。为 特级教师对话 ，将他们聘为市南区兼 区通过阶段性研讨会 、教法诊断会和 让每位新教师在 职初接受新理念 ，尽 职教研员，承担区域的一些教研工作 。 专家点拨等一系列活动 ，初步构建各 快转变观念，高起点地踏上工作岗位 ， 逐步积淀教学经验 。 领域 内的教学方法 、一 日活动 的组织 我区每年都开设新教师培训班 ，通过 2．分层教研 。提升教师教学方法 经验等，提高教师的专业水平 ，提升教 理论培训 、课例剖析 、汇报课展示等活 推进园本教研 ，提炼教学方法。我 师的专业价值。 动，全力把好第一年的 “入 门”关。跟踪 区以现场会带动区域教法研究，研究 当然 ．我们在实践 中也存在着 以 骨干教师。一是优先参与活动，优先参 一 日活动各环节的组织经验 ，如通过 下一些 问题 ：区课程建设发展不均衡 ， 加市 、区各种团队的研究活动 ，增加其 召开山东路幼儿园户外活动现场会 ， 特别 是合资园 的园本课程 的本土化 、 学 习锻炼的机会。对潜心研究有成绩 推广他们户外活动 “六步法 ”的组织经 游戏化有待于进一步研究 ：教师的教 的教师，优先担任区各教研组组长 ，以 验 ，拉开 了教法研究的序幕 ；通过交流 育观念与行为的转换 有待于进一步加 增强他们 的 自豪感和责任 感 ；对研究 会推进教法研究过程 ，在交流中将 日 强 ，教育策略有待于进一步提高 ；在课 成绩突出的组长 ，优先推荐到市中心 常诊断式研究 、案例跟进式研究等教 程实施中，保教并重 的思想有待进一 教研组 ，为他们提供发展机会和条件 ， 研活动方式进行提炼 ，有效推动 了我 步加强。问题即研究方向，我们将在今 加快他们成长的步伐 。二是活动观摩 区教师教法 的提升 。 后的教学研究中．进一步发展园本课 锤炼 ，定期开展半 日活动 、教 育活动 、 加强园际教研 ，深化教学方法 。我 程 ，促进理念与行为的转化 ，进一步提 户外活动 、活动区活动等观摩评析活 们树立 了 “全区教研一盘棋 ”的思想 ， 高教师的专业化水平 。将学前基础教 动 ，锤炼其基本功 。三是一人一课活 开展了教法大家研活动 ，推出了十名 育课程改 革在 “优质+均衡 ”中稳步推 动，骨干教师每年需在一定范围进行 教师的优秀组织经验 。深入 园际间进 进 。■ r-+ + + + 。+ + +‘ 。+ 。+ 。+ ’+ 。+ ’+ 。+ 。+ + 。+ 。+ 。+ + 。+ ’+ ‘+ + + 。+ ’+ 。+ + ‘+ 。+ ’+ 。+ 。+ ‘+ 。+ + 。+ 。+ + 幼儿教师舞蹈创编培训班通知 ’+。+’+。++。。++。+。、+：l + + +