运用信息技术开展教学活动.pdfVIP

圃团臣 旦墨鳗 运用信息技术开展教学活动 文0 符 莉 (盐城工学院观徽 中心 江苏盐城) 摘 要：根据教学 目的，分析传统教学 纲和教学要求 ，每节课有教学的重点和难 (三 )运用多媒体课件提高课堂教 活动存在的不足，提 出教 师充分利用信息 点，传统教学活动 ，这些信息只有教师了 学 效 果 技术开展教 学活动，培养学生利用网络来 解和掌握 ，学生一般不知道，后来有一些 传统的黑板、粉笔、教材媒体单一，多 辅助学习的能 力，提 高教 育教 学质量 。 教辅书中有这些信息。另外 ，老师要对课 媒体课件使用适 当可以从 图、视、听多角 关键词 ：信息技术 ；教 学活动 堂内容进行检测 ，也要抄题 目，或者发纸 度给学生刺激，调节课堂气氛，能将抽象、 党的十七大指出教育要以人为本 德 质试题给学生 ，老师收上来批改。这种传 生涩、陌生的知识直观化 、形象化 。运用 育为先 ，实施素质教育 ，提高教育现代化 统的教学模式造成学生教学信息闭塞，学 电脑投影不但可以随意放大 、缩小、标注 水平 ，培养德智体美全面发展的社会主义 生所学内容不能及时进行检测 教师对外 教学用 图，而且 内容存在优盘上携带方 建设者和接班人。进入 2l世纪，以多媒体 界的教学动态也不能及时了解。 便。多媒体课件动态地描绘 出事物的变化 技术和网络技术为核心的信息技术正在以 二 信息技术在教学活动中的应用 过程 ，比单纯用语言描述形象、直观 、生 惊人的速度进入到社会的各个领域，教育 教育部[200712号文件明确要求把信息 动，能给学生留下深刻印象 。根据教学需 也处在这样一种环境 中。因此 ，教师要为 技术作为提高教学质量的重要手段 。信息 要 ，恰当合理使用多媒体课件辅助教学可 适应新形势下人才培养需要，提高教学质 技术正在改变高等教育的人才培养模式。 以大大提高课堂教学效果 。 量 ，了解传统教学活动存在那些不足，掌 高等学校要在教学活动中广泛采用信息技 (四)网络形成 了信 息时代新 的师 握信 息技 术以及 它在教学 活动 中如何应 术 ，不断推进教学资源的共建共享 ，逐步 生 关 系 用 。 实现教学及管理的 网络化和数字化 。要进 有了网络，学生学习中碰到不懂的问 一 传统教学活动中存在的不足之处 一 步培养和提高教师制作和使用多媒体课 题不一定要问自己的老师或 同学 ，也可以 (一)传统教学模式资源局限 件 、运用信息技术开展教学活动的能力 ， 到一些专业论坛上请教 “老师”，只要你发 课前预 习是教学过程 中的一个环节 ， 培养和提高本科生通过计算机和多媒体课 贴，就会有很多热心人来回答并讨论 ，这 传统的媒体主要是教科书 ，学生如果要查 件学习的能力 ，以及利用网络资源进行学 些人你一般不认识，对于问题的答案 ，你 找一些资料 ，身边 可能有一 些辅导资料 ， 习的能 力。 要开动脑筋，批判吸收 ，你有疑问，当然 条件许 可时 ，也可到 图书馆查找一些书 (一 )网络可 以提供丰富的教学资 你也可参与讨论。任课教师也可参与所感 籍、报纸 、杂志，将信息记录在笔记本上。 源 兴趣课程内容的讨论 ，回答你可能不认识 因条件所限 ，这些资料的种类是有限的， 学生无论是课前预习还是课后复习 、 的学生的问题 ，这就形成 了网络时代新的 所查 内容可能是偏颇的 ，而且比较费时。 作业 ，除了通过传统方法查找资料 外，现 师生关 系。任课老师要充分意识到你所教 教师备课同样受传统教学资源局限性的影 在一个重要途径是通过互联 网查找资料。 的学生不再认为你是他本门课程唯一的老 响 。 应用百度 (www ．baidU．C0m)、谷歌 师，任课老师有义务引导学生适应信息时 (二)传 统教学活动师生联络局 限 (w