中职语文选学课有效利用途径探讨.pdfVIP

南 昌高专学报 2008年第 5期 (总第78期) 2008年 1O月}}{版 JournalofNanchangCollege No．5 u小78) Oct．2008 中职语文选学课有效利用途径探讨 吴 维 勤 (福建省晋江职业中专学校 福建 晋江 362251) 摘 要：中职学校语文选学课部分常被忽略，而事实上这些选学课有其不可忽视的价值，关键是老师要有 正确的认识，并根据学生的实际情况设计教学内容，让学生在灵活的学习中培养语文能力。 关键词：中职语文；选学课；认识；利用 - 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008—7354(2008)05—0154—02 目前中职学校采用的语文课本(人教版)，明 悟作品中流露出的情感和思想，在潜移默化中， 确将课文分为必学、选学、自学三类。其中，选学 学生也能受益匪浅。如 《给我三天视力》的作者海 部分稍微加大难度 ，是否选学。主动权在老师手 伦 ·凯勒，是一位盲 、聋、哑人 ，她只能靠触觉来认 中。大部分老师认为 ，职业学校学生基础差 ，只要 识身边 的世界，可是她凭借着广博的知识和丰富 必学内容能按要求完成就足够 了，选学内容既已 的想象。描绘了假如获得三天视力后的所见、所 增加了难度 ，学生又如何能接受呢?因此，在教学 闻、所感 ，表现 了坚强乐观 、积极进取的生活态 过程 中。大部分老师只对必学 内容 “负责”，对选 度 ，以及求知的渴望和真挚的爱心。海伦 ·凯勒的 学课从不涉及。这样 ，选学课就只是一种摆设，而 这种面对 困难战胜 困难的勇气和乐观精神，是值 不能发挥其应有的作用。 得学习的。作为选学课文，《给我三天视力》定能 职业学校学生基础差 。小学、初 中该掌握的 启发学生热爱生命 ，懂得感恩。又如 《再别康桥》 许多知识都没有掌握，这是事实。但我们不能以 中那如清泉流泻、白云漂浮的优美的旋律和节 此为借 口，而忽视学生对语文的需要，也不应简 奏 ，诗中描绘的旖旎迷人的风光，抒发的细腻委 单地认为职业学校的学生．只要学好专业知识就 婉的情感，及诗人对景物所表现的一往情深，也 行。文化知识可有可无。作为未来的社会职业者， 将给学生美的感悟和熏陶。孟子的 《鱼我所欲也》 首先要是一个身心健康发展的人 ．一个人不能只 论述的是人们应该怎样对待 所“欲”的问题 ．我们 有单纯的生存需要，更要能热爱生活，尊重生命， 也可借此与学生探讨关于 “羞恶”、“廉耻”、“见利 要具有高 尚的审美情趣 ，健全的人格 ，这需要接 忘义”等现实生活中必须关注的话题，让他们多 受优秀文化的熏陶，而不仅仅是具有高超的专业 去关注社会 。关注人生。各种体裁的选学课文，都 知识就能达到的。况且职业学校不像高中那样面 有其不可忽视的价值，而关键是我们要有正确的 临升学的压力，不必为 “应试 ”而教育。正好可以 认识，能合理地利用。 利用这相对灵活的教学环境 。引导学生进入更为 二、要根据实际情况设计教学内容 广阔的时空中去领悟前人对生活的热情 。也有助 那么 ．要怎样上好选学课呢?首先要确定好 于他们今后能更好地面对生活。所以，笔者认为 学习重点。选学课 的难度 比必学课大，老师在备 选学课不能弃之不顾 。 课时要充分理解课文的内容，大胆地对教学内容