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学静 中国成人教育2008年@月 撰写学术论文时如何选题 。李宗刚 学术论文是指对 自然科学、社会科学领域中某些现象 要从 自己的实际出发，充分发挥 自己的长处 ，使学术论 问题进行系统研究，探讨其本质特征和规律的理论性文章。 文所选之题和 自己的思考重心有机结合起来。客观地说，我 它需要我们用系统的理论思维来统领材料。一般地说，学术 们每个人实际的知识积累和由此所具有的长处是不一样 论文水平的高低和价值的大小，在很大程度上取决于其理 的。我们在选题时，首要问题是我们在哪个方面有所思考， 论性的强弱。要想写好学术论文，便涉及到论文要论什么的 有所发现，我们是否有能力、有兴趣 、有条件研究这个课题 ， 问题，也就是我们常说的选题。所谓选题就是确定论文的题 是否能得出新的学术见解。由于研究主体状况的差异，其在 目，明确论述的对象、范围、角度。选题的好坏将直接涉及到 同一课题上所得出的结论可能不同甚至截然相反。要想使 学术论文的成败得失。正是从这个角度上，我们经常说，成 自己的结论更大程度上符合客观实际情形及其内在规律要 功的选题便是成功学术论文的一半。 求 ，需要研究主体对于研究的课题所需要的知识积累有一 爱因斯坦在评价伽利略提出的测定光速问题时指出： 个全面的统筹。对此，泰勒说过：“具有丰富的知识和经验的 “提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个 人 ，比只具有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和 问题也许仅仅是一个数学上的或实验上的技能而已。而提 独到的见解”。否则 ，就可能由于知识积累的欠缺而出现一 出新问题 、新的可能性，从新的角度去看问题 ，却需要有创 叶障 目，不见泰山的情形。所以，在相对说来最有丰厚的知 造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”由此可见，提 识积累的领域中驰骋我们的思维 ，才可能使学术论文既有 出新的问题是科学研究的真正开始，而且也是科学发展必 独到的见解，又能使写作左右逢源。 不可少的一个环节。当然，我们对成人并不一定要求都能提 要从社会的实际需要出发 ，充分顾及到社会现实需要， 出新的问题，但是，在选题时起码要具有这样的自觉意识。 使 自己的特长和兴趣与社会价值有机统一起来。在论文的 在选题的过程中，有些成人容易犯的一个毛病是所提 写作过程中，我们 自己的特长与兴趣当然是我们选题的一 问题过大。这种情形极易使论文的写作大而不当，很难对问 个重要的考虑因素，但是 ，衡量选题的最终价值的并不仅仅 题做出较为详尽的阐释。实际上，我们所写作的学术论文， 是主体因素，还应该包括社会这一客观因素 ，即选题是否有 其字数一般六千字以上，我们很难把一个大问题放到这样 社会意义，是否有学术价值。 一 篇小论文中阐释清楚。所以，在选题时，要尽可能地 “小题 学术论文的写作就其最基本的动因来讲，是对于时代 大做”，不要 “大题小做”。 所提出的课题的一种解答。每一时代有每一时代的问题，每 “小题大做”中的“小题”，固然是相对而言的 “小题”是 一 个阶段有每一个阶段的重心。尤其是和社会现实联系最 要求问题的设置要具体而集中，在分析解答的过程中，要尽 紧密的方面，更具有现实性特点。这就需要我们在选题的过 可能地对于这一问题进行全方位地分析和解答 。显然 ，这 程中，尽量贴近社会现实需要，使我们所学专业的选题和社 “小题”便不再是一个小问题，而是和广阔的现实存在状况 会现实需要有机的结合起来。当然，我们也不能由此就一味 相关联的大问题，并且其所需要的知识积累和理论素养也 的附和现实需要，而失去了独立的学术品格 ，使我们的学术 是极其深厚的。 研究从一开始就被框定在了现实既定的架构之中。 一 旦我们确立了学术论文所要解决的问题是什么之 学术论文的本质是学术性的论文 ，因此 ，是否具有学术 后，那么随之而来的便是一种定向式材料积累了。这里的定 性便是我们考察学术论文是否具有价值的又一标准。每一 向寻找材料，其实是在论点的规范制约下寻找与论点相关 学科都有其学科的历史，每一学科又都有其学科的独立体 联的材料，而不仅仅是那些与论点相吻合的材料 ，从而积累 系，在选题时，顾及其学术价值，便是从整个学科或专业的 了大量的正面和反面的材料，然