做好系部图书资料工作 为学科建设服务.pdfVIP

2008年第 3期 做好系部图书资料工作 为学科建设服务 陕西省安康学院 阮绪红 安康学院的前身是创建于 1959年的安康大学，1963年 书不丰 ，2000余册 ，其他教学科研资料若干 。目前在 图书资料 冈围家经济闲难停办 1978年重新设立 “陕西师范大学安康 的管理上 ．存在有～一下问题 ： 专修科 ”，1984年经陕西省人 民政府批准 ，更名为 “安康师范 1、图书资料杂乱 ，不便于查找。南于本系场地限制 ，目前 专科学校 ”。2006年 2月 14日经教育部批准改建为伞 日制省 本系资料室存放 图书 。而其他资料则哪有空就放哪儿 ，查找起 属本科 院校一一”安康学 院”、为了适应本科 院校 的要求 ，学院积 来十分不便 。 极启动学科建设工作。 2、资料室没有按时开放 。由于历史原凶，资料室并没有规 从我 围高等教育发展和改革的历程看，学科建设是推动 定时间开放 ，只是谁有需要才进入借 阅：有 的教师可能从未在 高等学校整体水平提高的有效途径。作为高等学校教学与科 本系资料室借过书，有 的甚至不知道能借书。 研工作的重要平台，作为学校 町持续发展的动力来源 ，学科建 3、图书资料更新较慢。由于资金等原因，大部分 图书资料 设如何在高等师范院校 的改革和发展中发挥龙头作用 ．是 目 还是几年前甚至更远的时候购买的．近几年最新的学科资料 前学科建设研究重点关注的课题之一。学科建设是一项复杂 、 等较少 ，有 的甚至没有。 系统的丁程，通过学科建设这个龙头 ，不断提高人才培养质量 4、资料室没有 阅读环境 ，教师借书后 ，只能带 回家看 ；而 和学术研究水平 ，形成学校的特色和优势 ，增强学校的可持续 有的内容可能只看几分钟 ，所需时间短 ，或教师所住较远 ，但 发展能力与核心竞争力 ，实现学校的跨越式发展。高校科研力 也只能借 回家看 量是我省作为科教大省的重要支撑。重点学科在高等教育学 5、没有现代化的阅读手段 ，如资料室没有 电脑。 科体系 f【1居于骨下和引领地位 ，是高等学校教学与科研水平 针对以上 问题 ，本人认为应该从 以下几点 出发来解决 。 高低的重要标志 ．抓好重点学科 的建设与管理 ，埘推动学科发 l、首先应派专人负责管理资料室，制定时间按时开放资 展 、科技创新 ，促进经济建设 、丰十会进步 、文化发展和国防建设 料室：如人手确实少 ，不能每天开放 ，可规定每周开放几次或 等具有重要 的战略意义。而省政府也作出决定 ，设立高校重点 者一个月开放几次．并公布于众 ，这样大家就可 以在指定时间 学科建设专项资金 ，从 2008年起 ，每年拿 出 1亿元 ，连续投入 来借阅。专人管理还可以按时打扫，保持资料室卫生。 五年 ，以提升我省高等教育的研究和创新能力。 2、其次应将所有 图书资料分类、编 目、归档 。目前图书已 在这样的大背景下 ．学院决定召开学科建设工作会议 提 完成大部分的编 目，但分类及其他资料 的分类、归档仍未开 前领导深入各系进行学科建设调研及科研工作 ，邀请本省其他 始。后面如果能配上电脑 ，则可 以把 内容输入电脑 ，这样更便 高校的专家进行座谈 、并就确定和凝炼学科方 向、学科 队伍建 于大家查找和 列『读 。 设 、学科方向与个人研究方 向的统一 、优势专业与特色学科 的 3、另外在 资金许可范围内，可定期购买一些最新 的关于 关系、科研项 目申报 、专职科研人员的考核与管理 、项 目经费的 学科 、专业建设等方面内容的图书资料 ，这样教师可 以随时掌 争取与审批管理 以及学院今后 申硕丁作等 一系列问题进行 了 握最新 的动态 ．方便教师进行教学改进及科研 申报等。 广泛的交流 ，最终在3月 29—30日．经过为期半年多的精心筹 4、在条件允许 的情况下 ，适当腾 出地方 ，可 以让教师阅 备，我院第一届学科建设工作会议召开。此次大会分组讨论