“我会摸索出一条合适的路子”——一位中国汉语教师探索经历的叙事研究.pdfVIP

“我会摸索出一条合适的路子” ——一位中国汉语教师探索经历的叙事研究 孙德坤 [中国]新西兰惠灵顿维多利亚大学 提要：本文以叙事研究(narrativeinquiry，的方法，根据访谈获取的资料，叙述、 分析一名有十余年在中国高校教授英语的中国移民教师在新西兰一所私立女校开展汉语 教学的经历和她的反思过程，以探讨教学环境、个人背景等对教学实践的影响，增进对 海外汉语教学和汉语教师的了解，为教师专业发展和师资教育与培训提供一个案例。 关键词：教师认知研究; 汉语教师 ;海外汉语教学;叙事研究 行私立女子学校 该校只开设一r ￡汉语。许老师t F设；2008年扩月 ．这一年有点“太心j 看出许老师将只有型 她认为这有两方面白 足够重视建立师生多 蓖们来看看她是怎么 ￡”——假设错位 因为在随后的谈话 ．是在怎么去弘扬这 r道中国的好的东西 -．很强烈的一个想 intvl：18) 同的人对许老师 启示： (1)教 ！ }教学实践中的竹 g影响 手头贼州影啊 当他们走进 教室时i 堤：在他们的长期生活 l国的大学教过12年英 ：响突出表现在中华文 ，区叩怨711’依呷 度上出自她对一一 设并不符合实际1 教学 内容 ，改进 { ，由此我们看到一 播值母重打f旆壬口士髓K 引发不同的思考。 吾教师，许老师的 sexperience)，愈 一个窗口去了解教 宗合素质。这正是 lnC职飘C腮C咖ge呵 ‘ Varrativemethodsforf^ itativecasestudies.In ch(3ed.)．Thousand ilson,A.，Barrar,H.， teration.Wellington:^d __2一一一一J一．一 “我会摸索出一条合适的路子”——一位中国汉语教师探索经历 的叙事研究 作者： 孙德坤 作者单位： 新西兰惠灵顿维多利亚大学,中国 引用本文格式：孙德坤 “我会摸索出一条合适的路子”——一位中国汉语教师探索经历的叙事研究[会议论文] 2008