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北京服装学院教研论文报告会论文汇编 国际贸易专业课程时事新闻教学方法探讨 商学院郭燕 【摘要】时事新闻教学方法是以当下发生的国内外新闻事件为内容，结合教材有关章节理论知识。对时 事进行概括性地分析，包括背景知识介绍、事件发生的原因、可能产生的影响等。通常足利J|j每次授 课时前5一lO分钟的时间，以PPT方式进行讲解。每个学期-f]专业课人约讲授15次时事新闻，包括 对某一新闻的跟踪讲解。并将其巾的1-2个时事新闻，作为期末考试的分析题，要求学生结合所学理 论知识加以分析，以提高学生运]-tJ知l识的能力。时事新闻教学方法i叮以达到如下H的：1、使学生对 专业课学习产生浓厚的兴趣；2、使学生体会到学有所用；3、拓展学生知识面和视野；4、提高学生 分析问题能力。时事新闻的选择应注意：时效性、广泛性、针对性和j完整性。通过时事新闻教学方法， 丰富了教学内容；教师的角色不仅是知识的传授者，还足引导者；时事新闻讲授与课程考试相结合， 提高了学生分析问题的能力。 【关键词】国际贸易：专业课程；时事新闻；教学方法 在国际贸易专业课程教学中，引入时事新闻教学方法，根据教材相关章节的理论，结合 当前所发生N内外时事新闻事件加以讲解和分析，达到拓展学生的专业知识，理论联系实际 的目的，得到广大学生的肯定，取得良好的教学效果。本文旨在将时事新闻教学方法实践体 会与广大同仁分享和切磋。 一、 国际贸易专业课程时事新闻教学方法介绍 本人丰要讲授《国际贸易》、《世界贸易组织概论》、《跨I词经营理论与实务》和《中国对 外贸易概论》等课程，上述课程涉及国际贸易理论与措施、WTO相关协议及规则、跨国公司 经营与管理等内容。在每学期相关课程教学中，通过收集和整理该学期所发生的闻内外时事 新闻事件及案例，结合教材有关理论知识，对时事新闻加以分析和讲解。 1．教学方法 时事新闻教学方法是以当下发生的国内外新闻事件为内容，结合教材有关章节理论知 识，对时事进行概括性地分析，包括背景知识介绍、事件发生的原凶、几．『能产生的影响等内 容。 通常是利用每次授课时前5—10分钟的时间，以PPT方式进行讲解。每个学期一门专、|k 课大约讲授15次时事新闻，包括对某，一新闻的跟踪讲解。并将其中的卜2个时事新闻，作 为期末考试的分析题，要求学生结合所学理论知识加以分析，以提高学生运用知识的能力。 2．教学目的 为不断提高教学水平，有效地利用传媒信息资源，根据学牛的特点凶材施教。在上述课 程教学中，时事新闻教学方法可以达到如下目的。 (1)使学生对专业课学习产牛浓厚的兴趣 《国际贸易》课程是国际经济与贸易专业的学生学习的第一一门专业基础理论课。初学时， 学生对知识的理解存在一定的难度，为了使学生对专业课学习产牛浓厚的兴趣，通过当下发 生的国内外时事新闻，结合相关章节进行讲授，易于学生理解和掌握书本知识。 (2)使学生体会到学有所用 传统教学，学生往往更注重知识地学习，而忽略知识的应用。时事新闻教学方法的使用， 可以让学牛亲身体验所学知识的应用价值。例如，讲授《跨1日经营理论与实务》课程时，利 用直接投资理论分析国内著名企jIk海外投资最新案例，通过邓宁国际牛产折衷理论分析企业 海外投资的区位选择，使学生体会到知识学有所用。 (3)拓展学生知识面和视野 通过每刷的时事新闻讲解，拓展了学生知识面，使学生开始主动关心国内外新闻时事， 59 北京服装学院教研论文报告会论文汇编 对所讲解的新闻进行跟踪了解，扩大了学生专业视野，为其他专业课程的学习奠定了基础。 (4)提高学生分析问题能力 时事新闻讲解运用二f5中的理论知识对新闻进行分析，提高了学生分析问题的能力，特别 是理论联系实际的能力。 3．时事新闻的选择 (1)时效性 学生常常对以往发生的新闻事件或书中的案例，以二手资料或旁观者的心态对待，因此， 在选择时事新闻时，应注重时效性。以本学期所发牛的阑内外新闻时事为讲解对象，使学生 感到亲历新闻的发生过程，对事件的关注更直观，更具有说服力。