打造初中数学高效课堂的探讨.pdfVIP

观 点 IGuandian 打造初中数学高效课堂的探讨 周 艳 【内容摘要】随着新课程改革进行 惰 ，学生们也会随之心潮澎湃 ，如果教 想真正学好初 中数学还必须结合课本知 得如火如荼，初中数据课堂教学也必须 师的语言非常低沉而毫无激情 ，绝大多 识和老师所讲的要点进行大量的、有针 伴随时代发展的潮流进行改革，因为数 数学生也不会对其产生浓厚的兴趣。要 对性的练 习才能理解和应用这些知识 学课程的课堂教学效果将会直接影响学 想让学生们集中注意力而积极地参与其 点。从这个方面来看，数学教师得必须 生们对知识的掌握程度。因此，数学教 中，作为教师首先必须具备的技能就是 讲求针对性和科学性教学，不能将所有 师必须想方设法打造优质而高效的初 中 能够规范使用普通话 ，这是消除师生沟 的内容都当成重点来讲，而是要通过精 数学课堂教学。下面将结合多年的教学 通障碍的必备条件 ，如果一个操着四川 讲多练的方式带领学生多动脑和多动 实践活动提 出一些提高初中数学课堂教 口音的教师给湖北的学生上门就算这个 手 ，促使他们在实践活动或者在解题中 学效果的方法，希望能够为广大的教育 教师的水平再高恐怕也没有学生愿意去 理解重难点，然后总结出其中的规律， 工作者提供一些借鉴和参考。 听。作为初中数学教师首当其冲要做的 这样就可以帮助他们今后遇到类似 的问 【关键词】初中数学 高效 课堂教 就是能够说一口标准的普通话，然后使 题时能够做到举一反三 。比方说正负 学 用规范的学科语言对学生们进行讲解。 数、绝对值 、相反数等都必须要学生理 众所周知 ，在新课改的大背景下 ， 值得注意的是，数学老师切忌 自己随意 解 以后才能准确记忆的，在必要情况下 一 名合格的数学教师不仅需要具备扎实 杜撰一些生僻的词汇去讲授数学概念 、 数学老师还得制作一些模型辅助学生们 的专业知识作为支撑 ，而且还必须掌握 定理与公式，这样很容易导致学生们理 进行理解 。然后再去引导应用这些知识 科学合理的数学思维模式以及方法。只 解上的偏差。数学不仅是一门非常严谨 点去做习题。事实证明，这种教学模式 有这样才能让学生们在数学教师的正确 的学科而且是一个相互交织的知识体 不仅可以大大调动学生的学习积极性， 指引下学会如何去思考 ，并且最大限度 系，如果其中一个知识点没有很好的掌 同时还能够减轻学生课外的学业负担， 的发挥出他们的主观能动性。 握，会大大的影响到后面的学习。所以 从而实现了课堂教学的高效。 一 、 数学教师创设具体的教学情境 数学教师在授课的过程中必须要 自己先 四、总结语 根据新课标的规范，教师必须摒弃 吃透定义，尽可能的用准确而简单的语 综上所述，在新课程改革的大环境 传统的灌输式教学模式。取而代之的是 言授予学生，这样可以帮助学生们更好 下 ，人们开始越来越关注学生们综合素 在课堂上想方设法提高学生 自主探索和 的进行理解。除此之外，数学教师也应 质的培养。因此数学老师必须要摒弃传 独立思考的能力方面，同时培养他们的 最大限度的使语言生动化和形象化。尽 统的灌输式教学理念，而是在教学课堂 合作意识和实践能力，从而将