教科版思品 七下第七课《法律初探》word教案.docVIP

课题__第七课 法律初探（一） 特殊的规则 主备教师 参与教师 审核人 课 时 1 授课时间 教 学 目 标 1、理解法律的含义以及本质和特征，懂得法律与其他行为规则的区别与联系。 2、通过自主学习了解课文内容，能够在探讨中区别法律与其他规则的不同。 3、让学生通过分析生活中的违法现象，了解日常生活中的法律法规。 重点 理解法律的含义以及本质和特征 难点 懂得法律与其他行为规则的区别和联系 方法 活动教学法 讨论教学法 准备 故事、小品、双色笔 导 学 过 程 一、激情导入（ 2分钟 ）： 正常的社会生活秩序，不仅需要各种纪律、守则和道德规范等非强制性规则来维护，更需要一种强制性的规则—法律的保护。 二、出示学习目标并阐释，明确重难点（ 1分钟 ）： ①理解法律的含义 ②理解法律的本质和特征 ③懂得法律与其他行为规则的区别于联系 三、挑战新知识 （一）【知识链接】（5分钟 ） 规则有那些分类，能举出一些强制性规则的例子吗？ 本环节教师个人教学设计： （二）【基础知识】（ 10分钟 ） 阅读课文《特殊的规则》，完成下列问题。 1、什么是法律？ 2、法律与其他行为规则的区别与联系 本环节教师个人教学设计： （三）【重难点学习】（ 15分钟 ） 探究一：法律的本质：完成下列表格。 法律 反应谁的意志保护谁的利益 汉莫拉比法典 中国古代封建王朝的法律 新中国的法律 探究二：法律的特征：分析下列材料 1、某村村规规定：凡出嫁到村外的女青年，不管户口迁出与否，不再享有本村村民的待遇。肖某等6名虽已出嫁但户口并未迁出的女青年对此不服，向法院起诉，要求享有该村村民的同等待遇。法院开庭审理后作出判决：原告肖某等6名出嫁的女青年胜诉 2、2006年9月18日，山西省原省委副书记侯伍杰因犯受贿罪被北京市第二中级法院依法判处有期徒刑十一年。 1、你从这两条案例中发现了那些法律的特点？ 探究三：法律与其他规则的不同点和相同点 规则 不同点 相同点 法律 形成方式 实施方法 约束范围 道德 守则 团章 本环节教师个人教学设计： （四）【拓展提升】（7分钟 ） 辨析题：有同学认为：“我一不违法，而不犯罪，不会与法律打交道。”也有同学认为：“自己是初中生，尚未成年，与法律没有什么密切联系。”他们的想法对吗？为什么？ 答案参考：①法律效力具有普遍性，人人受约束。②法律赋予我们权力和义务，我们要学法、懂法、守法、用法，保护自己，履行义务。所以法律与我们息息相关。 本环节教师个人教学设计： （五）【当堂检测】（5分钟 ） 1、法律是掌握国家权力的 意志的体现，是由国家 或 的，是依靠 保证实施，并且在全国范围内对 具有约束力的特殊行为规范。 2、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，法律体现了 的利益和意志。 3、在日常生活中，我们既受到法律的 ，又受到法律的 ；我们既享有法律赋予的 ，又必须履行法律规定的 。 4、“如果没有一个能够迫使人们遵守法律规范的机构，法律也就等于零。”列宁的这句话表明（） A、规定权利和义务是法律的内容 B、法律是由国家制定或认可的 C、法律是靠国家强制力保证实施的 D、法律具有普遍的约束力 四、【课堂总结】（ 2 ）分钟 1、学科班长总结本节课收获以及小组、个人表现情况。 2、教师归纳本课内容，总结本课情况。 板 书 设 计 课 后 反 思 审 查 意 见 签字： 年 月 日 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站