面向拔尖创新人才培养的地理科学课程体系优化设计——以武汉大学地理科学基地班为例.pdfVIP

高等理秤缴育HIGHEREDUCATIONOFSCIENCES 2014年第6期 (总第118期) 面向拔尖创新人才培养的 地理科学课程体系优化设计 — — 以武汉大学地理科学基地班为例 何建华 刘耀林 刘艳芳 (武汉大学 资源与环境科学学院，湖北 武汉 430079) 摘 要 文章以武汉大学地理科学基地班为例，分析了现有课程体系特点及存在的主要问题，从 优化课程结构体系、贯通实践教学环节和国际化3个方面提出了地理科学课程体系优化设计方案，通 过在现有的模块化、层次性课程体系的基础上，增加课程之间的纵向逻辑联 系，建立面向地理问题解 决为 目标的，横向分层次、纵向分方向的课程 “树”结构体系，为实施地理科学创新型教育奠定基 础 。 关键词 拔尖创新人才 ；地理科学；课程体系；优化设计 中图分类号 G642．3 文献标识码 A GeographicalScienceCourseSystem OptimalDesign forCultivatingTop——notch InnovativeTalents — — — TakeGeographicalScienceBaseClassofWuhanUniversityasanExample HEJian—hua，LIUYao—Zin，LIUYan一丘， (SchoolofResourceEnvironmentalScience，WuhanUniversity，Wuhan，430079，China) Abstract：ThepapertakesthegeorgaphicalsciencebaseclassofWuhanUniversityasanexampletoa— nalysisthecharacteristicandproblemsofcurrenteouYsesystem．Meanwhile，anoptimal design prorgam on georgaphicalsciencecoursesystem isproposedfrom threeaspectswhichincludesoptimizecurriculum structure system-connectpracticalteachinglinks，andinternationalization，strengthenthelongitudinallogicallinka- mongcurriculumsbasedonthecurrentmodularandhierarchicalcoursesystem，buildthelateral—layers and longitudinal—direction ”Tree”structuresystem with theaim ofsolvingthegeorgaphical problems，which laysthefoundationofinnovativeeducationongeorgaphicalscience． Keywords：top—notchtalents；georgaphicalscience；coursesystem；optimal design · 收稿 日期 2013—06—09 资助项 目 湖北省教学改革研究项 目 (项 目编号：JG201218)． 作者简介 何建华 (1974一)男，湖北孝感人 ，教授，博士，主要从事地理过程分析建模研究 · 68 · 面向拔尖创新人才培养的地理科学课程体系优化设计 集中实践教学 (18．5学时)。现有课程体系克服 一 、 引言 了传统的重理轻文、重必修轻选修、重课内轻课 低碳经济与可持续发展战略正从各方面影响 外等问题，其课程覆盖了人文、社会、数学与 自 着区域发展的模式与人