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高校学生工作的信息通达执行问题实证论析 　　摘要：近年来，我国高等教育背靠的社会大环境的深刻变革和教育文化理念的深度转型赋予高校学生工作新的育人内涵与渠道路径。高校学生工作中直接和显性的原始育人互通渠道已成非主流，基于电子传媒发挥大手笔的学生工作路径渐现，同时开辟了学生工作的信息通达执行新天地。 　　关键词：高校；学工信息；通达执行 　　作者简介：张继鹏（1984-），男，浙江水利水电学院。（浙江 杭州 310018） 　　中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）16-0187-03 　　基于电子信息媒介的信息通达执行的媒介渠道成为高校学生工作的主流路径，然而在这波信息媒介渠道更新换代和轮番升级的声浪中，高校学生工作的具体执行者显现得较为迟滞甚至落伍。笔者在一线学生工作期间，亲身经历过学工信息因不能通达知晓而出现的过激和非和谐的场景。为此，避免因贻误学工信息通达执行不畅致使学生利益受损现象的发生，探寻建立可行可操作的学工信息通达执行机制，成为高校当前亟需和迫切解决的重大学生工作议题。 　　一、学生工作传媒路径转型后的育人价值 　　学生工作信息（以下简称“学工信息”）即在学工生态中高校育人主体基于教育工作生成的消息、指令、数据、符号等所包含的内容。①受教育者个体通过获得、识别和执行达到提升自身精神世界修养和提升改造社会、自然世界的能