论大学生文学素养的缺失与《文学理论》教学.pdfVIP

2015年 3月 教 育教 学论坛 Mar．2O15 第 10期 EDUCATION TEACHING FORUM N0．10 论大学生文学素养的缺失与 《文学理论》教学 王曼利 (西安培华学院，陕西 西安 710125) 摘要：文学素养作为人文素养的一个主要构成部分，可以说，没有文学素养几乎就是人文素养缺乏的表 现。本文首先揭示了高校当代大学生文学素养缺失的现状，其次分析了学生文学素养缺失的原因，并进而探讨 了 《文学理论》教学在提升大学生文学素养方面所发挥的积极意义。 关键词：大学生；文学素养；缺失；《文学理论》教学 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号：1674—9324(2015)10—0211—02 一 、 当代大学生文学素养缺失的现状 飞》中焦仲卿和刘兰芝的爱情，从中西方文学对比的 在知识经济时代，以人文素质为本位的教育理念 角度来看，该文本和莎士比亚的 《罗密欧与茱丽叶》有 将成为这一时代的必然选择。然而，据有关调查表明， 着相同的主题，这样 的作品包含了人类对真爱的追 当代大学生文学素养的缺失已经到了一个令人惊讶 求。有人曾经说过：莎士比亚 《罗密欧与茱丽叶》中有 的程度。 对封建礼教的鞭挞，但真正的主题应该让位于对真爱 1．文学作品阅读量少，经典作品没有精深研读。据 的歌颂。对于这种人性人情的表达正是人文精神的绝 一 组调查数据显示 ，在当代中文系大学生中，有25％ 妙注脚。反观一下现在社会上年青大学生的婚恋观， 的学生不能完整说出 “四书”的名称 ；10％的学生不知 就会发现他们对于爱情的认识早已被物质和功利所 道我国四大名著的作者为何人 ；l0．6％一24．9％的学生 遮蔽。 不能正确回答四大文明古国包括哪些国家。这说明文 二、当代大学生文学素养缺失的原因 学素养的缺失已经成为一种不争的事实。笔者从事了 我们可以看到 ，目前对于大学生文学素养缺失的 七年的中文系的教学工作 ，在这几年 中，一直主要教 探讨一直也是一个比较热烈的话题 ，我们进行调查和 的是 《文学理论》和 外《国文学》。仅拿外国文学的授课 总结后，发现其原因主要有以下几点： 情况来看，在上课时，讲到大部分的经典文学作品，如 第一，与某些高校，特别是某些民办高校的短视 《奥德赛》、《浮士德》、《哈姆雷特》时，学生对这些文本 行为有关。某些高校的领导人，办学理念不够科学，不 的情节内容都不 了解。一个班里只有少数几个人读 具备兴办高等教育学校的办学素质，从而将高校的教 过，大部分人只了解大概的内容。所以，这首先给教学 育事业变成了满足私欲的赚钱工具。这些学校的招生 带来很大的阻滞 ，再者 ，在一定程度上可 以体现出学 只有一个 目标导 向，即利益的巨细与否。对于带来巨 生的文学素养确实不太高。对文学作品阅读的少，更 大利益的专业 ，即使学校不具备招生资格和硬件软件 谈不上对经典的精深研读 ，导致文学素养的低下。 设置，也强行招生。这样固然给学校带来了一时的巨 2．文学和理论写作能力差。基于大学生的阅读量 额利润 ，但其实贻害无穷，最直接的受害者便是大学 小 ，对经典作品没有比较深刻的领悟，导致其无论是 生。很多学生在这样的学校 “培养”出来 ，所学的理论 面对文学的诗意写作还是客观科学的理论写作 ，都不 大而无当，与实践脱节。在这些被追捧的 “热门”专业 具备基本的写作能力。从笔者