高职财经类专业经济法课程教学模块设计的反思与重建.pdfVIP

高等教育 高职财经类专业经济法课程教学模块设计 的反思与重建． 黄亚宇 (湖南商务职业技术学院，湖南长沙410205) 摘要：本文通过对高职财经类专业经济法课程教学的现状分析，提出经济法课程教学应符合财经类各专业人才培养 目标和就业方向，并从教学内容、教学方法、考核方式三个方面对经济法课程教学模块进行重建。 关键词：高职财经类专业；教学模块；反思；重建 一、高职财经类专业经济法课程教学的现状 合，根据学生的基础、知识、能力和社会经济要求进行确定。 高职财经类专业是刘‘《普通高等学校岛职高专教育指导 对非法律专业的学生米说，要求他们掌握的理论不能太深， 性々业目录(试行)》中的财经大类中各个专业的统称，具体 掌握的法律知识也小br能很全面，应以满足专业运用、能应 包括财政金融、财务会计、市场营销、经济贸易、‘T：商管理等 对基本的相火专业法律事务为宜。 2．与职业技能鉴定和资格考试进行挂钩 类专业。自从二十¨t纪八十年代以来，《经济法》课程一直是 财经类专业的々业基础课之一。《经济法》教学对培养一大 职业技能鉴定制度的实施对相父专业的学生的经济法 批既有专业知识又有较强法律意识的财经类工作人员发挥 知识提f|5r新的要求，经济法的教学内容应该与职业资格鉴 定人纲中对经济法的主要要求结合起来。另外，专业资格考 了巨大作用。但是近年来，也出现r一些问题，问题主要集 试也是人学牛检杏自己的能力和获得社会承认的一种蘑要 中在以下几个方面： 途径，住助理会计师、助理营销师、助理物流师、报关员、报检 1．教学内容不具有针对性 员等资格考试中都有经济法的测试项目。如：推销员职业鉴 高职院校中开设经济法课程的财经类专业很多，如：国 定要求掌握的经济法知识包括：经济法的调整对象、经济法 际贸易类、市场营销类、物流管理类、会汁类和财务管理类 律关系、反不正当竞争法、商标法、消费者卡义益保护法、产品 等。不同专业的学生对经济法知识的需要各有侧重，而在教 质量法、劳动法、票据法、价格法、广告法等知识。又如2009 学实际中，教师往往忽视了，这一点，对小同如Ik的学牛讲授 年助理会}f．师考试《经济法基础》考试大纲要求掌握的经济 相同的内容，忽视了不同专、№学牛对经济法知识需求的差异 法内容主要包括经济法的概念、调整对象、特征、形式、体系、 性。这样教师就没有做到将学生最需要的知识传授给他们， 经济法律关系、经济法律火系、法律行为与代理、诉讼时效、 达不到理想的教学效果。 经济法律责任、支付结算法律制度、票据法、税法、会计法等 2．教学方法不具有灵活性 知识。因此，经济法课程的内容设置应与相关的职业技能鉴 经济法作为一门实用性很强的法律课程，如果单靠教师 定和资格考试对经济法的要求进行联接。以增强学生的学习 一味的说教来讲解，无法调动学生学习的积极性。而目前经