对语文教材加强传统文化教育的思考.pdfVIP

曹 关 往 I 对语文教材加强传统文化教育的思考 北京师范大学文学院 温立三 秀传统文化的内涵 ，培养学生对中华优秀传统文化的 纵 兰 自信心。二是教材编写重点：小学中低年级，培育学生 外。改革开放以来，经济力量不断增强，国际地位不断 对中华优秀传统文化的亲切感 ；小学中高年级，提高学 上升，回头重视传统文化建设便理所当然。近年来，由 生对中华优秀传统文化的感受力；初中阶段，增强学生 于政府大力提倡和国家领导人的呼吁，加强中华优秀 对中华优秀传统文化的理解力；高中阶段 ，增强学生对 传统文化教育成为全民共识。 中华优秀传统文化的理性认识。三是价值观的引导 ： 加强中华优秀传统文化教育是一项系统工程 ，它 小学中低年级应引导学生孝敬 、尊长 、诚信 、友善 、礼 不仅仅是教育界的事，也是全社会的事；它更不只是语 义、谦让……小学中高年级，重点引导