新时期临床护理教学方法的探讨与体会.pdfVIP

开展形式多样的科室活动，以释放和 的探讨与体会 调节情绪，增加科室成员相互交流，增进 湖北省荆州市中心医院注射室 友谊，减少不良人际关系。节假日及病人 王雪莉434100 较少时可安排轮休或组织人员集体参加丰 富多彩的娱乐活动，保证她们充足的休息 我院是一所综合性的国家三级甲等医 和睡眠。 院，每年有大量的临床教学任务，如何提 3、掌握心理健康知识 高临床带教质量是摆在护理管理者面前的 可通过多种途径的教育、宣传，在护 一个问题。本文就门诊注射室临床带教方 士中普及心理学、人文科学、医学伦理学 法与大家共同探讨。 知识，增强心理健康教育意识，自我认识， 一、方法 以适当的方法和途径，培养自己的优秀心 建立完善的教学体系，注重带教老师 理品质，学会必要的自我调适技术与方法， 的选拔 并对心理障碍的基本症状有初步的了解和 l、在医院护理部的统一部署下，在科 鉴别能力，以便救助自己，帮助他人，为 护士长的领导下，带教老师组长负责护生 心理健康提供保证。 的实习工作，形成四组管理体系：护理部 4、业务技术方面 一护士长一带教老师组长～带教老师。根 对技术精益求精，一丝不苟，努力提 据岗位不同，明确职责，最大限度保障临 高穿刺成功率，提高自信心。穿刺时精神 床教学工作有效的开展和水平的提高。 集中，尽量排除外界干扰，同事问互相鼓 选好带教老师是提高临床教学质量的 励，与患者及家属进行良好沟通。加强专 根本保证。在选拔上根据教学层次选择具 业理论知识及相关知识的学习，提高综合 有较高学历和资力的，具有良好职业素质 素质。 和扎实的专业知识，丰富的临床经验以及 5、建立良好的人才培养和分配机制 性格外向，热心教学的老师带教。 医院管理者应把对输液室工作的重要 2、根据教学大纲制定教学计划，规范 性，提高到与其他临床护理甚至医疗同水 教学内容。 平高度，应用激励机制提高输液室的护士 科室根据教学安排，由护士长与带教 社会地位，增加其职业自豪感。 组长按照护生实习大纲要求，结合本科特 三、小结 点，拟定具有本科特点的教学计划。 综上所述，输液室护士工作是充满高 第一阶段：实施岗前教育，熟悉本科 压力的工作，如果护士长期处于高压力中， 环境，了解实习要求和实习计划，以基础 会影响护士的身心健康，导致工作疲惫感， 护理为主。 影响护理质量，因此采取正确有效的应对 第二阶段：重点是以专科知识培训为 方式有助于减轻压力，不断调整自己的心 主，培养护生慎独工作能力的训练。 态，善于运用各种应对方式来缓解工作压 第三阶段：考核阶段。按实习大纲要 力，更好地为患者服务。 求考核护生是否完成实习内容