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山东人民版思品五下《源远流.长的泰山文化》WORD教案.doc
教学中的优秀案例探索
源远流长的泰山文化
山东省潍坊市诸城市密州街道陆吉庄子小学 徐根吉
活动目标：
1、知识目标：让学生了解泰山及祖国名山。
2、让学生学习专题研究的学习方法，初步养成探究学习的习惯。
3、让学生感受泰山深厚的文化底蕴，从而感受祖国山河之美。
活动准备：
布置学生课下开展“了解泰山，解读泰山”的活动，让他们利用自己喜欢的方式去研究泰山。
课时建议：
建议本课题活动用3课时完成。
活动过程：
第一课时
一、激趣导入
师：上节课，我们领略了“五岳之尊”的壮美自然风光（ /ptv/pplay/8747/37.html ）……
但有人说在中国众多高山大川中，泰山比不上华山奇，比不上黄山美，那为什么在中国人的心目中他享有“尊”之称呢？看了（/v_show/id_XMTEwMTU5NTY4.html ）之后，谈谈你的看法。
二、活动一：“我喜欢，我选择”
教师引导学生自读课文，从哪些地方介绍了泰山文化？
（学生自由阅读，并汇报。）
教师引导学生运用专题研究的方法了解泰山、研究泰山，通过观看视频（/v_playlist/f4752254o1p0.html ）来分组学习泰山。
学生讨论、思考后发言，根据发言，分成：古文化遗址（/view/1446724.htm ）组、泰山石刻（/v_show/id_XMTc2OTM1ODIw.html ）组、皇帝封缠（/show/nIj-xzgtgVYfIkcp.html ）组、泰山古建筑（/v_show/id_XMjcxMDEzNDA0.html ）组，鼓励学生从多方面进行研究学习。
三、活动二：“磨刀不误砍柴工”
1、引导大家了解“磨刀不误砍柴工”的意思。
（学生自由讨论并回答）
2、引导学生制定专题研究计划表。参照学习（/view/c278cdf47c1cfad6195fa796.html ），自制表格。
专题研究计划表 研究专题：
研究目的：
研究的方式与方法：
成员及分工：
成果展示方式： 分组讨论，制定计划。
四、合作学习，交流互评。
1、各小组把计划展示给大家看看。
（学生依次展示各自的研究计划，大家互评互改，使计划更完美）
2、计划定好，课下你们就可以着手进行研究了，各小组成员之间要互相配合，各尽其能。下课后交流观看一下泰山的这些视频（/s_detail_1318_23_239_0_0_0_3_0_0_0.html ，/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%CC%A9%C9%BD%CD%BC%C6%AC ）。
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