对材料力学实验教学的一些思考.pdfVIP

0 W dq 0hin8 duo8ILion InnovaLion Henald 理 论 前 沿 对材料力学实验教学的一些思考① 王红伟 刘建新 (上海师范大学建筑工程学院 上海 201418) 摘 要；本文提 出了改革材料力学实验教学方法：增加综合性实验 内容，从 多方面论述增加综合性实验的重要性和方法 。 关键词 ：基本实验 综合性实验 实验方法 中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1673—9795(2008)12(a)一0079—02 对r 【科院校 ，与材料 力学课程相配 实验能够帮助学生理解和巩固理论知识 ， 质条件，有许多需要记录大量数据的实验 ， 的材 {力学实验课，其基本 目的是：了解 初步掌握常用材料的力学性能和应变测试 采用计算机 自动采集 ，使实验变得既方便 常荆力学吱验仪器的工作原理和使用 方l 方法 ，在此基础上利用现有的实验设备 ，鼓 又快捷，计算精度又得到了提高。 法，掌握基本的力学测试技术；测定常用材 动能力较强的学生馓一些综合性实验 。综 3，2软件方面 料的，j学性能 ， 察受力垒过程中的变形 台性实验的课题可以 由老师设计 ，也可以 有了好的硬件 ，还需要用头脑来使这 现象和破坏特征 ，以加深对建立强度破坏 由同学们 自己设计 ，根据学科 间的内在联 些硬件充分发挥作用 ，这就需要有创新思 准则的认识 ；验汪理论公式 ，巩固和深刻理 系，科学的组 合成与工程 实践 紧密联系的 想和较 高能力的人员充实到实验 员队伍 ， 谋堂_}1所学的概念 ；对实验应力分析方 有一定准度的实验项 目，让学生独立进行 加强实验 员队伍培训，提高实验人员待遇 ， 法有一 ，、 步的了解 完成了这砦实验 内 实验设计，组织实验方案的实施 ，完成实验 稳 定实验 员队伍 。 容 ．一般情况 }就 人为已经完成了材料 任务。在实验过程中，学生既有学习新知 力学戈 、达到 r实验的 日的 ，可是在当今 识的驱动力，也提高了分析问题解决问题 4重视实验方案的设计 倡导创新的背景 I-是远远 不够的，还应该 的能力 。综合性实验可以不 占用上课时 实验 方 案的设计 关乎 整 个实验的成 在完吱实验教学 目的的前提 1注重学生动 间，可以采用 自己和实验室老 师商定实验 败 ，传统的实验方法是老师作演讲者 ，学生 手能力千l】创新思想 的培养 ．也就是要增加 时间，这种开放武的教学模式解决 了实验 是观众，没有任何主动性可言 ，学生做实验 综 合性实验 内容，扩展学生的知识面 。笔 课时 不够 的问题 。在材料 力学 实验大 纲 时不仅要 了解测试方法，学会操作 ，更重要 者认为 以 几点值得 同行们商 罐 。 中，综合性实验昕占的比重很少 ，勉强可以 的是领 会实验方案的设计 思想 、思路 ，增 把弯扭组台实验怍为 其中，大部分实验 属 强解决 问题的能力。让学生在实验前对所 1充分认识到材料力学实验教学的重 于验证性实验 ，例如弹性模量 和泊松比的 要进行的实验加以认真的准 备和思考 ，具 要 性 测定，压杆稳定实验 中验证欧拉公式 ，纯弯 体准备的内容包括以下几方面。 材卡斗力学吱验应 当为材料力学理论教 曲钢梁实验中验证正截面应力分布等等 ， (1)根据实验内容 ，确定实验 目的和使 学服务 ，它对加深学生理解基本理论和基 学生做完 了这些实验感觉很平淡没有新 用的测试手段，结合课本中的理论 ，明确这 本溉念有着重要作用 ，也是培养学生分析 意 ，从而对这 门实验课失去学习兴趣 。如 次实验要测定的量值。例如，在 电测法测 题、解决 题、强立工怍能力的重要环 果在实验中增加一些探索性的实验 ，学生 定弯扭组 合状态平面应力的的测定