电工学课程全英文教学改革探索.pdfVIP

第36卷 第 6期 电气电子教学学报 VolJ36 No．6 2014年 l2月 JOURNALOFEEE Dec．2014 “电工学课程全英文教学改革探索 薛 燕，刘磊明，刘蕴络，尤 佳，王 宏 (北京科技大学 自动化学院，北京 100083) 摘要：本文介绍我校材料科学与工程专业(国际班)开展的 “电工学”课程全英文教学 ，通过教学实践指出当前国内高校全英文教学中存在的亟 待解决的共性问题，提出全英文教学改革的思路以及教学模式改革的关键措施 ，总结全英文课程教学的改革经验。 关键词：全英文教学；电工学 中图分类号：TN710 文献标识码 ：A 文章编号：1008-0686(2014)06-0009-03 ExploringM ethodstoTeachElectrotechnicsinEnglish XUEYan，LIULeim·ing，LIUYun-luo，YOUjia，WANGHong (SchoolofAutomationandElectricalEngineering．UniversityofScienceandTechrwlogyBeijing，Beijing100083，China) Abstract：ThispaperintroducesthedevelopmentofEnglishteachingforElectrotechnicscourseinternationalclassin ouruniversity．Throughtheteachingpracticetofindoutthecommonproblem liesintheteachingprocessofthecol— legesinChinathatshouldbedealtwithimmediately，andtoproposetheideaofallEnglishteachingreformationas wellasthekeymeasuresofteachingmodelrefomr ation，SOastosummarizesthereformingexperiencesofallEng— lishteachingcontentsandtheteachingmode1． Keywords：Englishteaching；electrotechnics 目前，全国各高校都在根据本校的学科、专业以 进一步深造和进行创新打下坚实的基础 。但是 及学生的特点，开展全英文教学 ．2』。 目前国内进行全英语教学存在如下几个问题 j。 我校材料科学与工程专业 (国际班)的培养方 (1)对全英文教学的理解存在偏差：一些教师 案要求全部课程采用英文教材和英语授课，且在学 会使全英文教学变为纯英语课教学。而大部分学生 习期问有 1-2个学期在欧美著名大学进行交流学 还是希望教学授课语言以双语为主或 以中文为主、 习。学生不但要求有熟练地英语学习和沟通能力以 英文为辅，多媒体课件形式为中英文相结合。 及本专业领域 内的英语应用能力，同时还具有全球 (2)教学达不到预期的教学效果：有些大学邀 意识和国际视野，以适应社会和科技快速发展。 请国外一流教授专家讲授课程，但是学生却很难适 本文针对该班的 “电工学”采用全英文课堂教 应全英文课程教学。 学，介绍教材编写、教案设计、反馈与改进和电工实 (3)缺乏内容全面和难度适中的教材：原版英 验等各方面采取的多种改革措施。 文教材 内容偏多，难度较大，学生学习时不免产生诸 多畏难情绪。 1 全英文教学存在的主要问题