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墼 ! No．12 TIME EDUCATION December 论实验教学方法在报关实务课程中的应用 张彩霞 肖望喜 摘要：报关实务是一门专业性、技能性较强的课程，实验教学在其教学过程中发挥着不可替代的作用。本文从报关实务课程的性 质及特点出发，阐述了实验教学在报关实务课程中的重要作用，同时提 出了实验教学方法在报关实务课程应用应注意的几个问题 ，为 经贸应用型人才的培养提供 了有效途径。 关键词 ：实验教学 报关实务 应用型人才 中图分类号 ：G642 文献标识码：A DOI：10．3969／j．issn．1672-8181．2014．23．016 1 引言 非常重要。课程涉及到的报关单证的填写、相关费用计算等均要 随着中国经济的快速发展 ，对外贸易也取得了举世瞩 目的成 求学生必须具备动手操作的能力。目前 ，经贸类专业普遍采用以 绩。从事对：外贸易及外贸活动的企业越来越多，而市场高素质的 课堂讲授为主的教学方法，这种教学方法一方面无法调动学生学 外贸人才的供需表现出明显的失衡。企业对高素质应用型外贸 习的积极性 ，另一方面容易导致学生的实际操作能力严重缺失。 人才的需求：不断增长 ，导致人才培养与社会实际需求之间的差距 例如报关业务流程中会涉及到哪些部门，各环节是如何完成和衔 较大 ，这也对高校的人才培养提出了新 的挑战。2013年 12月底 接的，进出口报关单如何填写填制等，学生都无直觉认识。 海关总署正式对报关从业人员资质资格管理制度进行改革，以适 3 实验教学在报关实务课程中的重要作用 应市场对外贸人员的需求。 根据报关实务课程的性质及特点，实验教学法作为报关实务 在新政背景下 ，报关实务课程教学改革也迫在眉睫，无论从 课程的教学方法有着不可替代的重要作用。 教学内容到教学方法都应适应人才培养的需求。报关实务是一 3．1模拟仿真情景 门专业性较强、涉及面广、应用性极强的学科 ，应注重培养学生的 目前，海关正在推行 电子化报关 ，实验教学可通过实训室上 实际操作能力。实验教学作为经济类专业人才培养的教学方法， 机操练，可让学生感受真实的报关环境。商品进出口贸易一般会 对培养学生的分析和解决问题及动手能力等起着重要的作用 。 涉及到多个部门，一次商品报关过程除涉及到海关外还包括出入 培养具有一定实际操作能力的外贸综合性人才，对于实践性较强 境检验检疫局、运输企业 、银行、商务部、报关企业等多个部门。 的报关实务课程而言 ，实验教学显得尤为重要。 报关实务课程仅通过课程教学很难将报关流程实践状态展现出 2 报关实务课程特点 来 ，而实验教学可以借助于各类软件，模拟报关业务中的各个环 报关实务课程是本科院校经贸类专业的所开设的专业必修 节 ，让学生亲 自体验真实的报关流程，可以避免学生在实训基地 课。国际物流、国际货运、国际经济与贸易、国际商务专等业都把 进行顶岗实习中的不足，毕竟实训只能对报关流程中的某一业务 “报关实务”课程设为专业核心课程。与其他课程相比，报关实务 进行培训 ，缺乏全面过程认识。 涉及的知识多、范围广，需要学生综合运用所学到的知识，难度较 3．2 培养动手能力 大，因此报关实务带有明显的区别与其他课程特点。 国际贸易本身就是一门实践性较强的专业，同时也是一个应 2．1规范性强 用性很强的学科 ，必须注重培养学生的专业技能和实践能力。实 报关实务课程是规范很强的一门课程，该课程中包含大量规 践教学是培养应用型人才的重要手段，但由于当前学生到外贸企 范性的内容。教学内容中货物报关流程 、进出口商品归类 、进出