网页设计教案99471.docVIP

《网页浏览》教案 课 题 网页浏览 课 时 1课时 上课地点 学生机房 上课年级 高二 选用教材 计算机应用基础（高等教育出版社） 教学目标 1.学会使用IE浏览器浏览网页，掌握搜索引擎的基本知识，从而能够有效地从网络获取信息 重点与难点 正确和有效地利用因特网进行信息检索并学会保存网上的信息 教学方法 演示法：通过教师的演示进行示范、辅导。 小组合作探究法：培养学生自己动手解决问题和交流合作能力 “创设情境” ? 任务驱动? ? “小组合作” ? “组间竞赛” ? “总结评价” 为主线的教学模式 学生分析 经过调查，每个学生在网络上获取知识能力差异很大，有些学生经常上网，而且很多以娱乐为主，有些学生接触计算机较少，对网上信息较为陌生。所以通过小组合作的形式将不同层次的学生搭配起来进行协助学习，同时，在教学中既要注意基础知识又要注意知识的拓展，保证每一个学生都能得到很好的锻炼。 资源分析 学生机房能连上互联网，教师可以通过电子教室软件可以控制学生使用的计算机，保证学生一人一台电脑，教师准备好了演示用的素材。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查 教学意图 铺 垫 放一段视频：西南干旱 引导学生思考： ①今年我国西南的干旱情况 ②干旱的原因 ③我国应对的措施 在进入学习状态的同时感受爱国的精神。 对西南干旱的担心 做好情感铺垫，提高学生的学习兴趣和热情，激发学生学习的欲望。 新 课 导 入 因特网已经成为我们获取信息的一个重要的途径。那么我们如何获取完美需要的信息呢？ 布置任务：在网络上找到以上疑问 老师巡回，了解学生已有的网络信息搜索水平 学生分组自主讨论，让有经验的学生辅导基础较差的学生，达到共同进步。 热情高涨 分工合作 有意识地让学生体会用网络进行学习的便利 知 识 小 结 大家都是通过哪些网站找到的呢？ 教师总结出常用的网络信息搜索方法： 1、 直接访问网页 2、 使用搜索引擎 其中搜索引擎分为： a.全文搜索引擎 b.目录索引搜索引擎 (讲解两者区别) 学生回答：百度、Google、搜狗、雅虎、搜狐、新浪、网易等网站 学生理解两者搜索的区别 新知识的获取 教师演示讲解 演示搜索过程，采取不同搜索引擎得到不同的结果，对查找的网页进行保存 认真 观看 深化学习 赛一赛 赛题：1.2010上海世博会开幕时间 2. 世博会主题 3. 世博会吉祥物 4. 世博会的雏形是什么 比赛规则：小组成员分别利用不同的网络信息搜索方法查询问题答案，先查到的，举手示意，经老师同意后讲解自己的查询结果。 答对者，给所在小组加一分，抢答或答错者（包括抢答不遵守规则者）扣一分，其他小组继续抢答。 学生积极上网搜索，并积极抢答 结果多种多样，孰对孰错在？ 学生在比赛过程中，开发潜能、发展个性，学会与人合作、交流，相互协作解决问题。 经验交流 小组成员之间交流比赛过程中自己利用网络搜索信息的体会，想一想如何才能使用搜索引擎准确快速地找到自己需要的信息 教师对学生的比赛结果及发言情况进行总结与评价 小组介绍交流搜索经验，探究搜索技巧，推举小组代表总结发言。 交流激烈 学生通过自我认识和自我评价，对本身是一种鼓励与鞭策。 小结 通过上面的学习，我们应该知道搜索是需要技巧的，当然，这些技巧除了课本网络上接受，还需要我们平时慢慢积累。 于心未了 让学生认识到学习是无止境的 教学反思：本节课我采用“情境”导入新课，激发了学生学习的主观积极性，采用任务驱动法提出问题，让学生分组合作解决问题，同时采用比赛的方法活跃课堂气氛，让学生在轻松的环境中学习知识。 1