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教育营|理／ t33 高校教学管理现状及完善研究 夏永全 摘要：从我国高校教学管理的现状来看，普遍存在教师在教学 出我国高校教学管理中存在的制度性缺陷的基础上，深入分析 管理过程中主体地住无法充分体现，造成了人才的隐性流失，也 了产生这些缺陷的原因，并提出建立以人为本的高校教学管理 影响了教学效率的提高及人才培养的质量。本文在对高校教学 制度的一系列对策建议。 管理存在问题和产生原因分析的基础上，提出了有效提高高校 二是对管理模式的研究。尚钢在对高校教学管理工作进行 教学管理效率的一系列对策建议。 科学总结的基础上，形成了高校教学管理的科学化体系，建立了 关键词：教学管理；高校教师；激励机制 以教学管理决策系统、教学状况信息反馈系统和教学过程控制 中图分类号：G47 文献标识码：A 系统为核心的教学管理基本模式；周跃红认为，需要对现行的教 文章编号：CN43—1蝴(20叮)12一133一cf2 学管理制度进行较大的改革，知识经济时代的教育是一种鼓励 作者：湖南人文科技学院学工处；湖南，娄底，417000 创新的教育，与之相应的教学管理应该是有较高理论水平的 “柔”性管理；卢德平指出，由于国情、文化历史传统以及社会制 随着改革开放的不断推进．我国高等教育取得了巨大成就， 度的不同，我们不能照搬发达国家的高校管理模式，但可以借鉴 并实现了历史性跨越，开刨了高等教育蓬勃发展的良好局面。 他们的成功做法；此外，在教学管理模式的研究上，昌占峰阐述 但与此同时，高校教学管理中存在的问题和困难也不少。其中 了柔性化管理对高等学校教学管理框架构筑的适用性；杨雪宾 最为突出的问题包括教学投入严重不足、教学管理薄弱、教学改 认为具有机械性特点的传统行政型教学管理，已经无法适应时 革有待深化。因此，有必要在深入分析高校内部教学管理存在 代进步和教育发展的要求；朱学蕾认力高校的教学管理应建立 的问题及其产生的原因的基础上，寻找解决问题的对策和措施。 网上教学管理新模式等。 三是在教学问题的分析和解决的研究方面，王国义认为，现 一、理论界关于高校教学管理的阐述 阶段高校教学管理中的主要问题是学生中存在某种程度的“厌 教学管理是一个不容忽视的问题，对高校教学管理的研究 学”现象，教师中存在对本职工作敷衍搪塞，从而影响了教学效 也很多，并产生了大量的研究成果。这些成果具体可归纳为以 果和质量。并认为产生这种现象的根源是政治淡化、改革滞后 下几大类： 和责权利脱节。认为通过加强学风建设，建立竞争机制，提高中 一是对管理观念的研究，冯悼琳认为，过于规范的教学管理 青年教师的政治素质，强化教风建设等都有利于提高教学管理 体系会挫伤广大师生员工的工作积极性，以人为本的思想和观 水平；丁景梅认为我国高校教学管理内容中存在着教学目标模 念为高校教学管理的科学化提供了理论指导；邓义桂等认为，科 糊、教学内容陈旧、教学效率低下、教学评价不规范等问题；教学 学的管理观念包括人本观念、系统观念、择优观念、战略观念和 管理方法中存在过份强调集中性、统一性与单一性，并认为建立 权变观念；沈小强认为，人文管理适合于教学管理，在高等教育 高校教学管理新模式是解决问题的有效途径；范红忠认为教学 大众化教育背景下，人文管理通过良好文化氛围的营造，以文化