高中体育教学的创新性改革模式探讨.pdfVIP

北京电力高等专科学校学报 11 No．4．20 ElectricPower 教育研究皿 Beijing College 高中体育教学的创新性改革模式探讨 王 雷 (武安市第一中学，河北武安056300) 摘要：随着社会的发展，教育越来越得到人们的重视，对于高中体育教学来说，也是社会所关注重点问题．本丈分析了高中体育 教学创新性改革模式的发展趋势，并提出了如何实现高中体育教学的创新性改革模式． 关键词：高中：体育教学；创新性改革模式 中图分类号：G42 文献标识码：A 近年来，高中体育教学改革不断深入．取得了一定的成果。其 现代信息技术。使学生按照自己的具休情况，来反复观看动作的演 中，教学模式的改革与创新引起了人们的笑注。传统的高巾体育 示和磷领，促进高中体育的开放式教学．做剑闪材施教． 教学模式存在很多缺陷．不利于学生的发展。在新课程标准卜．。创 (三)开发学生的智力 新性改革模式应运而生。不仪弥补了传统模式中的不足。也促进了 高中体育教学作为一项综合性教学活动，不仅要锻炼学生的 教学质量的提高，使学生得剑伞面发展。 身体素质，还应锻炼学生的思维能力。在传统模式下，很多教师只 一、高中体育教学创新性改革模式的发展趋势 是告诉学生要怎样做，但是，基本上不会向他们讲解这样做的原 (一)在总体种类方面．呈现多元化趋势 因。而创新性改革模式，则强调需要使学生知其然。也应该让他们 长期以来，搬多学者对高巾体育教学模式进行了研究．有的学 知其所以然。同时。在此过程巾来开发学生的智力。例如。在教师 者认为高中体育教学戍该选择终身体育教学模式，有的学者认为 讲解跳高、跑步等内容时，要向学生渗透一些人体组织结构和人体 应该发展运动能力的教学模式，以实现教学口标。也有学者认为应 运动的摹本规律，这样一来。学生就可以领会跳高和跑步的科学发 该采取程序教学模式．还有学-者认为把体育应该实行乐趣教学法 力方式。并掌{}i!合理姿务。在高中体育课堂教学中，教师还应该加 模式等。而这些理论成果涵盖了高中体育教学模式的教学思想、 强和学生问的互动．在动作讲解和以示范的各个环节，都要莺视启 教学口标、教训方法及教学风格，为高巾体育教学创新性改革模式 发学生的智力，让学生在锻炼身体的同时．也锻炼-厂思维。从i面形 奠定了良好的基础，也提供十分广阔的选择空问． 成学科问的知识迁移。 (二)在师生地位方Ini。呈现合作化趋贽 (四)构建小组合作学习模式 近几年，在教学过程中。救女口和学生的地位1j作用il：现了较大 本文的小组合作学习是以班级授课体制为背景的一种教学模 的变化，高中体育教学也不例外。在逐步确矗学生生体地位的同 式，这种模式基于课堂教学，教师将学生分为几个学习小组．并指 时．也形成了师生之问的合作关系，传统的以教师为中心的教学模 导小组成员进行合作。从而提升个体的学习积极性与学习能力．实 式已经被现代的教师为主导、学生为主体的教学模式所替代。现 现教学任务。另外，在小组合作学习模式一F．有利于将体育课章知 代教学理论与观点．促进了师生合作的创新性改革模式的发展． 识的学与练融入到综合素质学习当中，在小组合作学习的过程中， (三)存研究发展方面，呈现精细化趋势 学生能够通过计算机，书籍和电予邮件等途径，与其他组员、小组 当前，精细化的体育教学模式主要表现存：一方面继续研究现 或教师交流、讨论以及解决教学中存在的『nJ题和教学内容．在这样 有的教学模式。另一刚面，熏点研究体育教学课常模式，逐步树立 的小组学习活动中．能够将多个学科的知识霞组及综合在一起。同 人性化教学模式。例如，篮球教学模式等一些球类教学模式、田径 时。在完成任务的同时，也能培养学生的团队精神，提高他们的综 类教学模式和启发式教学模式等．当前，体育教学创新性改革模