2012高二历史：2-2《秦国的崛起》ppt课件（人民版历史选修1）.pptVIP

材料二　商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 请回答： (1)结合材料一说明商鞅变法的效果。 (2)依据材料二说明导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你对此有何认识？ 解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。解答时要围绕材料思考。 答案：　(1)商鞅变法把官爵和军功结合起来，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队的战斗力。 (2)①变法触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对；秦孝公死后，商鞅失去政治支柱。 ②改革总会遭到旧势力的阻挠和反对；改革道路上布满荆棘。因此，改革者不仅要有远见卓识，而且要有大无畏的精神和勇气。 1．商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是(　　) A．重农抑商　　　　B．统一度量衡 C．迁都咸阳　　　　 D．按军功授爵 解析：　本题主要考查学生对商鞅变法内容的认知和理解。按军功授爵打破了旧贵族世卿世禄的特权，遭到了他们的强烈反对。 答案：　D 2．公元前361年，秦孝公继位。那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称贺。发生这一变化的主要原因是(　　) A．秦国最先进行了变法改革　　　　 B．秦国的社会风尚为之一新 C．商鞅变法使秦国成为强国　　　　 D．各国害怕秦发动兼并战争 解析：　公元前361年，诸侯会盟拒绝秦孝公参加，是因为秦国弱小；公元前343年的变化，说明秦国通过商鞅变法走向富强。 答案：　C 3．支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑。但是“商鞅虽死，秦法未亡”。上述现象说明(　　) ①商鞅变法顺应了历史发展的趋势　②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益　③变法者多数没有好结果　④商鞅实行严苛的法律自食其果 A．①②③　　　　 B．①②④ C．①②　　　　 D．①②③④ 解析：　本题考查学生分析理解问题的能力。商鞅变法取得成功的根本原因是顺应了历史发展的潮流，符合社会生产力和封建经济发展的时代要求。该题中符合要求的是变法顺应了历史发展趋势，损害了旧贵族的利益。但并不意味着变法者大多没有好的结果以及变法者会自食其果。 答案：　C 4．阅读下列材料： 材料一　(梭伦的诗歌) 其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占着优势。 其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 ——岳麓书社《历史上重大改革回眸》 材料二　夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策》 请回答： (1)材料一反映了梭伦怎样的改革思路？结合所学知识，简述梭伦改革的最重大的成果。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法之后，“秦无敌于天下”的原因。 (3)两个变法都涉及“法治”，两者内涵是否相同？各造成了怎样的影响？ 解析：　本题以梭伦改革和商鞅变法为切入点，从整体上考查梭伦改革和商鞅变法。第(1)问考查学生从材料中提取信息的能力，从材料中可以得出改革的思路(特点)，成果需要结合所学知识总结；第(2)问需要结合商鞅变法的内容分析；第(3)问需要从两个变法的特点和影响入手分析回答。 答案：　(1)思路：抑制奴隶主贵族的势力；改革中力求公平、公正；依法治理国家。 成果：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。 (2)原因：商鞅变法的主要目的在于“富国强兵”：平权衡、正度量、调轻重增加了政府收入，发展了封建经济；废井田，“决裂阡陌”，提高了新兴地主阶级发展农业的积极性；重农抑商、奖励军功，“教民耕战”既保证了农业生产的发展，又提高了军队的战斗力，真正实现了“富国强兵”，所以秦能无敌于天下。 (3)内涵不同：梭伦立法，开辟民主；商鞅立法，建立专制。 影响：梭伦的法治，使雅典走向民主化道路；商鞅的“法治”，激化了国内矛盾。 二　秦国的崛起 下图是商鞅被杀后车裂示众的场景。商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对。秦孝公死后，商鞅被诬告谋反，结果被杀并车裂示众。车裂是古代的一种非常残忍的死刑，就是把人的四肢和头分别拴在五辆马车上，让马车向不同的方向奔跑，撕裂人的肢体，俗称五马分尸。 课标要求 探讨商鞅变法的历史作用 目标分解 掌握：商鞅变法的积极作用与局限性 理解：(1)商鞅虽死，而秦法未败 (2)商鞅变法对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用 1．“世卿世禄”制 (1)基础：与宗法制和 联系在一起。 (2)特点：各级贵族按照 世袭高官厚禄和享有特权。 (3)作用：维护了奴隶主贵族的统