实验三交流电路元件参数的测量.docVIP

实验三 交流电路元件参数的测量 第一部分 实验指导书(本实验3学时) 1. 实验目的 （1） 学习使用功率表、电压表和电流表测定交流电路元件参数的方法； （2） 加强对正弦稳态电路中电压、电流相量分析的理解； （3） 深入理解R、L、C元件在交流电路中的作用及分析方法； （4） 学习使用功率表、自耦调压器等以及电路元件的选择和使用方法。 2. 实验器材与设备 实验线路板、功率表或功率因数表、交流电压表、交流电流表、万用表、自耦调压器、日光灯镇流器、电容、电阻、测电流插座板等。 3. 实验内容与要求 （1） 研究并设计出测量电阻R、电容C的实验电路和方法。（这里不允许用电阻表和电容表测量参数。） 结合所测数据计算R、C值，并与标称值进行对照。 设计用三表法测量RL、RC串联网络参数的实验。其中，镇流器可以看成RL串联电路。在RC网络中，C选用4μF电容器（要考虑耐压）与1个（功率合适的）电阻组成RC串联电路。实验中用到的自耦调压器应用参考线路见图1－7。 图1－7 交流电路元件参数测量参考线路图 （4）RC网络的测试数据与计算结果同元件标称值进行对照。并测量UR、UC与U，画出相量图，进行相量分析计算。 4. 预习要求 （1） 复习正弦交流电路中RL串联、RC串联的简单二端网络的伏安特性及功率的计算，熟练掌握阻抗三角形并应用相量图分析各物理量之间的关系，熟记有关计算公式。 （2） 在开放实验室时提前进行调研,了解实验设备、仪表型号及使用方法，抄录实验参数。 （3） 拟出实验表格，应有测量值、计算值等栏目。 5. 实验注意事项 （1）把实验用元件电阻R和电容C看成单一参数元件。电阻R除选阻值外，还要确定合适的功率。电容器除了容量外，还应确定耐压。用交流电压表、电流表测出的有效值乘积即为单一参数元件的功率（R的有功功率P和C的无功功率Q）。 （2）功率表的电流线圈应串入电路，电压线圈应并联接入电路，两线圈带＊号的端钮应该连在一起。 （3）电流表和功率表电流线圈要选择合适的量程，严禁超量程。为测量方便，应使用测电流插头和插座板。 （4）自耦调压器一次侧、二次侧不准接反。通电前，调压器的手轮应调到零位，通电后逐渐升压，要注意电流表指示值，不要超过调压器和负载允许通过的电流。 （5）严禁带电拆、改接线，注意安全。 6. 实验报告要求 （1） 根据测试数据计算R、L、C值，填入表格，并列公式进行分析。画出相量图。 （2） 总结心得体会和收获。 7. 思考题 （1） 如何确定所用电阻元件的额定功率？若不考虑功率会怎样？ （2） 镇流器为什么不是纯电感而是等效成RL串联？ （3） 电路中有效值UC、UR与U的关系怎样？画出相量图分析并说明之。 （4） 为什么实际电路元件中，一般情况下电阻、电容比较接近单一参数，而电感线 圈却不能？在 什么条件下电感线圈比较接近单一参数？ （5） 使用自耦调压器应当注意什么？ 第二部分 学生预习指导 1．实验前1周，安排学生预习实验。学生预习的主要内容： （1）详细阅读实验指导书，了解实验目的、内容和要求；阅读附录中有关仪表的使用知识； （2）在开放实验室的时间到实验室调研，了解实验设备和仪器。了解实验设备上，自耦调压器输出的可调范围； （3）按要求设计实验线路图并选择电路元件的参数； （4）做预习报告（和实验报告是同一份报告，要求用标准实验报告纸）。预习报告主要内容： 实验名称、实验目的； 实验线路和参数； 实验步骤； 设计实验表格，完成所有实验必需的表格。每个表格至少应有计算值、测量值等栏目； 完成所有应该在实验前必须的对电路的计算，并把计算值填入到相应表格中。以便和实验测量值相对照。 第三部分 实验指导 1．指导教师简明扼要地提示仪器仪表的使用知识，主要是功率表的使用方法和使用注意事项以及使用自耦调压器应注意的问题。 2．简单介绍三表法及只用电压表测量电路元件参数的原理 3．提醒学生遵守实验操作规范，确保学生人身安全。 4．学生开始实验时教师逐个检查实验预习报告完成情况，并在报告的“预习”栏内给出预习成绩。 5．指导学生正确进行实验，正确使用仪器仪表。 6．对于完成实验的学生，仔细检查数据是否准确，指导学生分析误差原因。 7．在学生完成实验，并填写了实验日志后，当时给出操作成绩。操作成绩依据以下情况给出： 线是否有误； 仪表使用是否正确； 操作是否规范； 数据的精确度； 独立完成情况； 时间是否超时。 W 待 测 参 数 V 220V/50HZ ＋ U － 自耦调压器 A