浅议图书馆馆员的终身学习.pdfVIP

Science Technology Vision 图书与档案 科技视界 科技·探索·争鸣 浅议图书馆馆员的终身学习 杜 娜 巴彦淖尔职业技术学校 内蒙古巴彦淖尔 （ ， 015000 ） 摘 要 终 身 学 习是 世纪 年代 末 年代 初 形 成 于 欧洲 的一种 国际教 育 思潮 是 在 第二 次世 界 大战后 现代 科 学迅速发展 的 时代 背 【 】 20 50 60 , , 景 下产 生 的 。终 身学 习是 指人 的一生持 续不断地 学 习并 获得 知识技 能的过程 。就 图书馆馆 员而言 ，有权 利 和 义务 去 获取其 终 身所 需要 的知识及 技 能 以适应现代 图书馆的发展 或 自身 岗位 工作 的 需要 。 , 关键词 图书 世界观 人 生观 价值 观 【 】 ； ； ； 认的继续教育的有效模式 调查报告表明 计算机网络教育可以节省 1 终生学习的目标 。 ： 的时间和 的费用 目前大部分图书馆已经开始使用计算机 40% 30% 。 , 1.1 知识经济的客观要求 还有不少图书馆开展了计算机网络管理 这就为在职培训创造优越的 。 无论是知识经济的客观要求还是图书馆发展的内在需要 对图书 , 技术条件 为推动在职培训的发展奠定了坚实的基础 它不仅能够适 馆来说 汲取新知识绝不是传统意义上的一次性学习活动就能完成的 , 。 , , 应图书馆馆员的学习个性化 还能提高其主观能动性。 而要通过一个持续性的有目标的学习过程 终身学习的目标可以分为 , 。 第二 人才结构整合 这种在职培训是图书馆内部的局部培训 它 三个层次 第一 全员普及性的学习主要围绕各项新技术 如计算机 , 。 ， ： ， ，