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大学生专业承诺与学习倦怠之间的关系研究 梁 娟 顾美霞 赵振增 (华南农业大学 广东 广州 510642) 摘 要 ：开展大学生专业承诺与学习倦怠之 间的关系研究，对提升高等教育教学质量具有 非常重要的意义。论文从两个方面深入探讨 了二者之间的关系。结果表明专业承诺与学习倦怠 之 间具有显著的负相关．学习倦怠各维度对专业承诺的预测量比专业承诺各维度对学习倦怠预 测量要高．即专业承诺并不单方面影响学习倦怠。学习倦怠也会影响个体的专业承诺情况 文章 最后从四个方面提 出了降低学习倦怠．提升大学生专业承诺的建议和对策 关键词 ：专业承诺：学习倦怠 中图分类号 ：G64 文献标识码 ：A doi：10．3969／j．issn．1665—2272．2015．03．025 早 。他认为专业承诺是指大学生认 怠之间的关系。 O 引言 同所学专业并愿意付 出相应努力 1 研究方法与工具 随着近年来大学生对 自己所 的积极态度和行为。连榕认为专业 学专业不感兴趣 、不认 同 目前所学 承诺和学习倦怠可 以作为大学生 1．1 研究方法 专业 的情况不断增加 ，转专业 (转 消极和积极学习心理 的两个重要 采用分层整群抽样的方式 ．抽 系)在高校 中Et益普遍 ，甚至有博 指标。谭雪晴以师范院校大学生为 取广州市的两所高等院校 (分别是 士生被媒体报道放弃现有学业再 研究对象，申丽娟以医学专业 的研 国家重点高校 、地方重点高校)本 历高考重觅钟爱专业的情况。据北 究生为被试 ，对学习倦怠与专业承 科生 900人做为调查对象 ，收回 京市教科院一项面向全 国高校的 诺进行了研究。 814份有效问卷 ，有效率为 90．4％。 调查显示 ，将近一半 的学生对所学 张金秀对专业承诺和学习倦 其中男生 589人 ，女生 225人 ．一 专业不满意 ，65．5％的学生表示如 怠的关系做了进一步的分析。研究 年级 461人 ．二年级 179人 ，三年 有机会将会另做选择。针对这一现 结果表明专业承诺是影响大学生 级 174人 ．文科 学生人数为 230 象，高校教育管理部 门及教育工作 学习倦怠的重要因素。但是现实中 人 ，理工科学生人数为 584人 。生 者积极开展 了一系列有关专业承 往往发现 ，大学生 的专业承诺和学 源地在农村的419人 。生源地在城 诺 以及学习倦怠问题 的相关研究。 习倦怠是一个动态的过程 。在 日常 镇 的395人 ，独生子女 198人 ，非 学习倦怠(1earningburnout)的 的学习和生活 中具有相互影 响 的 独生子女616人。 概念最初来 自职业倦怠的研究 。它 可能。学习倦怠状态下学生的专业 1．2 研究工具 是指学生对学习没有兴趣或缺乏 承诺会被弱化 ，原本对 自己专业非 采用连榕 、杨丽娴等编制 的 动力却又不得不为之时，感到厌 常认 同的人 由于严重 的学习倦怠 《大学生学习倦怠量表》，该量表共 烦 、身心俱疲的一种心理状态 ，导 会怀疑 自己的专业选择 ．甚至不愿 20道题 ，问卷题 目分为三个维度 ： 致消极对待学 习活动的状态 。学生 意继续读下去 。因此专业承诺和学 第一维度为情绪低落项 目(如学 习 个体一旦对学习活动产生倦怠心