乡镇成人教育中心多元化发展策略.pdfVIP

悯{lI．赦‘．i} 成人教育 山东省沂源县南麻镇成教中心 魏秀霞 刘成学 乡镇成人教育中心经历 了20年 的发展过程 ，形成 了师资 源维修费用高的矛盾。面对这些问题，等靠要只能停滞不前，也 较充足、设备较齐全、阵地较稳 固的成人教育中心。 会丧失发展 良机 ．只有变被动为主动 ，变伸手为创造 ，才能解决 乡镇成人教育中心在社会经济的发展 中，发挥 了一定的作 发展 中的矛盾 用：在第一次产业结构调整中，既加快了农业产业结构调整步 南麻镇成教中心借助全县企业发展的良好环境．利用民营 伐．也大幅度、大面积的提高了农业管理水平。同时，在职工岗 经济发展的平台．充分挖掘学校的校产资源，先后引进了三家 前和农 民工技能培训方面也发挥 了不可替代的作用 ，为社会文 企业：淄博瑞新工艺品有限公司、沂源康瑞食品有限公司、沂源 化的繁荣与进步也发挥 了较好的作用 。社会 的创新发展与进步 县源 昌工艺品公司．实行 “双向投资、自主经营、互惠互利”的经 对乡镇成人教育中心的服务质量、服务水平、服务效益要求也 营原则。创出了一条校企结合．以企养校的办学路子。学校不仅 越来越高 盘活了闲置资产。每年又得到了近 10万元的管理费用，并且安 然而．现有成人教育中心的经济条件和师资水平不能很好 置农村富余劳动力 200余人 ．年人均收入达万余元．也为在校 的满足社会的需求；再说，成人教育又是终身教育的一个重要 学员建立了良好的实习平台。 环节．是创建学习型社会的主体，如果成人教育发生问题 ，整个 同时，举荐能人助推学校发展。在服务三农的过程中，将有 终身教育链就会产生巨大断层 ．社会创新发展步伐必然遭到阻 偿服务与无偿服务有机结合起来 ．把部分有偿服务项 目推 向市 碍。若要解决两大矛盾 ，乡镇成人教育中心只有走多元化发展 场 。选拔激励有能力、善创业 、会经营的教师去投资、创业 、经 之路 ．才能为 自身创新发展提供条件 ．为社会经济 的发展与进 营．现 已创办投资过 100万元的运输公司 1家 ，基础建设公司 步提供有力保障 1家 ．投资过 50万元的民营企业 3家。他们创业经营的才华得 现就乡镇成人教育中心多元化发展 ．提 出几点拙见。 到了充分展示，为学校发展年积累资金达 10余万元。也为学校 第一、要 以经营的理念来发展乡镇成人教育中心。成人教 确立 自己的产业项 目创造了宝贵的经验和条件。 育中心在发展中．面临着专业师资匮乏．办学资金短缺，闲置资 第二、不断创新服务模式。乡镇成人教育中心 自创建以来． 为关心呵护广大未成年人健康成长撑起 我们城西街道社区教育中心，为确 尊老敬老、感恩亲情等教育 ；四是组织未 了一顶保护伞。如市二中李惠忠校长、暨 保社区未成年人在暑期、寒假期间做到 成年人开展 “知荣明耻”，争当文明小市 阳高中戴小燕、暨阳小学谢芳等 9位优 离校不离教 ，作为重中之重工作来抓。每 民的社会公德系列教育活动；五是组织 秀教师积极参与街道社区开展学校与街 到寒暑假前夕 ，我们召集学校老师、关工 未成年人走进社区、开展 “植绿护绿～争 道社区的互动教育活动。还有像庆丰社 委辅导员、家长代表 。以及图书馆、少年 当环保小卫士”，走进军营感受 “军营一 区的关工委辅导员汤汉民、暨阳社区的 宫等相关领导来我们街道开碰头会，共 日练”，走进大 自然、亲近大 自然、爱我家 唐云会等 18位关工委辅导员虽然都年 同切磋寒暑假青少年教育大事 ，制订寒 乡等社会实践教育：六是开展健康向上 事 已高，但他们情系青少年，关心呵护青 暑假教育活动的计划 ，做到了教育活动 的读书、征文、演讲、书画、摄影以及各类 少年的热情更高。他们不论是在赤．日炎 早计划 、早部署 ，确保及时落实。每到寒 寓教于乐的文体系列载体活动教育．让 炎的暑假还是在数九寒冬的寒假或是平 暑假学校放假之时，就是我们城西街道 未成年人在参与活动中愉悦身心、陶冶 时的双休 日，总是看得见他们为社区的 未成年人阳光驿站开学之时，我们认真 情操 ，达到寓教于乐、寓教于管的目的。 关工工作忙碌的身影，他们走进学校，走 接过学校交给我们的接力棒，开展好一